《走进非洲与美洲》教案.doc

《走进非洲与美洲》教案
课题：《走进非洲与美洲》
课型：以欣赏为主的综合课
年级：高一
课时：一课时
教具：多媒体、自制课件
教学目标：
一、认真聆听非洲与美洲音乐，感受两个洲独特的音乐魅力，充分认识到我们生活在一个多元的音乐文化世界里。
二、了解两大洲民间音乐的基本特征、表现形式及部分演奏乐器与舞蹈。
三、通过实践，能更深的体验与理解非洲与美洲音乐的风格。
教学重点与难点：感受非洲与美洲的独特音乐魅力，能准确的分辨不同乐器的音色与分辨不同风格的音乐特点。
教学过程：
一、 导入：
观看视频2010年南非世界杯主题曲《Waka-waka》为本节课营造氛围，引出课题----非洲音乐。
二、 新课教学：
1、 非洲民间音乐篇
看地图，对非洲音乐的界限做简单介绍。
‚聆听非洲本土歌手演唱的的民间音乐《非洲赞歌》。
思考：A、非洲歌曲有什么特点？
（旋律简单，近似说话，多重复、乐句短小。）
B、这首歌运用了什么样的演唱形式？
（呼应歌，一领众和）
C、主要伴奏乐器是什么？（非洲鼓）
ƒ对非洲典型的乐器：非洲鼓、马林巴、津巴布韦拇指钢琴进行介绍。
A、图片和乐器简介（乐器的形状、持鼓方式和用途等），简单介绍非洲舞蹈，通过欣赏一个小片段舞蹈视频《非洲脚印》来感受复杂多变的非洲鼓节奏在舞蹈当中的应用。
B、分组练习非洲鼓中的节奏练习
C、介绍马林巴和拇指钢琴并聆听乐器的音色：马林巴---苹果手机的铃声、拇指钢琴kalimba
D、听辨三种乐器的音色：马林巴---《植物大战僵尸》、拇指钢琴、竖琴《天空之城》---通过同一首作品来辨别乐器的音色
2、 北美民间音乐篇
导入：用情深深雨蒙蒙中的《小冤家》旋律进行导入，此曲由美国的乡村音乐歌曲《什锦菜》改编导入北美音乐。
北美的简介---主要包括美国和加拿大两个国家。
‚介绍北美音乐的多元化形式-----乡村音乐、百老汇、歌舞音乐、摇滚音乐等。
A、乡村音乐简介---聆听歌曲《什锦菜》感受美国乡村音乐的特点。
B、百老汇简介----欣赏歌剧《猫》中的经典选段，感受美国舞台剧的魅力。
C、简单介绍美国音乐家---杰克逊，欣赏美国歌谣经典作品《YOU are not alone》
D、介绍美国的歌舞音乐《歌舞青春》
E、对加拿大摇滚流行音乐及代表歌手进行简单介绍：艾薇儿《when you are gone》
ƒ对拉丁美洲舞蹈中最为典型的拉丁舞进行简单介绍，观看拉丁舞视频《第十季--舞魅天下》选段，感受热情的舞蹈魅力。
三、 课堂小结
总结本节课的主要学习内容、对非洲以及北美的音乐特点进行总结。翻开非洲与美洲的发展历史是一部辛酸的血泪史，但音乐文化却跨越了辽阔的大西洋，成为两大洲交流的纽带和桥梁，成为两大洲人民共同的最美的语言。