课件-铃儿响叮当复习课程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湘教版六年级上册音乐第九课,讨 论,1,、歌曲的曲作者是谁？作者是哪个国家？,彼尔彭特,3,、读歌词，歌曲描绘了一幅怎样的图画呢？,美国,2,、这首歌曲的拍号是什么？,四二拍,歌曲简介,铃儿响叮当,是一首圣诞歌曲，作者是彼尔彭特。,美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小伙伴坐在马拉的雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野,问一问：你认为歌曲应该用什么样的速度、怎样的情绪来演唱呢？,速度稍快 欢快、活泼、自信、乐观的情绪,第一段旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。,第二段旋律变得宽阔，表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快。,根据音乐情绪划分乐段,聆听音乐：,争当小小表演家,同学们用自己喜欢的形式来表现歌曲,铃儿响叮当,歌声 舞蹈 乐器,我的家乡在（）那里美丽又富饶,我生长在这里欢笑又（）,绿绿河水在流淌 青青草儿迎风笑,我手牵朋友唱起歌 把欢乐来拥抱,啦我们的好（）绿绿河水青青的草 是我们的乐园 嗨！,啦我们的好（,襄阳,）努力建设快发展,飞奔向前方！,襄阳,歌唱,襄阳,莱芜,总 结,一首欢快热烈的,铃儿响叮当,把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！,谢谢老师们、同学们！,再见！,