小班建构游戏《美丽的长城》.docx

活动时间：2016年10月13日
活动班级：小四班
授课教师：奥云
活动领域：结构游戏
活动名称：《美丽的长城》（1）
活动预设：我们班孩子对建构游戏依然缺乏丰富的动手感知经验，而且合作意识非常薄弱，基本小班幼儿是自己独立游戏，没有与同伴之间的交流。对搭建技能技巧不能运用。所以设计本次建构游戏，老师是时介入共玩和幼儿们一起讨论共同探索，共同寻找解决问题的途径与方法，学会平铺，垒高，延长技巧，从而推动幼儿的成功喜悦感。活动目标：
1、了解长城，学习平铺、垒高、延长技巧。
2、尝试用不同形状积木建构“长城”。
3、在与同伴的合作建构中，激发爱国情怀和合作互助之情。
活动重点：学习平铺、垒高、延长技巧。
活动难点：在与同伴的合作建构中，激发爱国情怀和合作互助之情。
活动准备：
1、观赏、了解过万里长城。
2、木质积木等建构材料，大的地垫。
活动过程：
一、观看课件，谈话引入。
小朋友你们看了万里长城的图片后，有什么感受呢？你觉得万里长城的形状是什么样的？小结：万里长城长度很长、是一节一节连接起来的……
二、建构万里长城。
1、那今天呢，我们也来动手建构一座小型的万里长城，大家可以先找几个朋友一起组成一个小组，然后想想你们要去造什么？用什么材料、什么方法建造？商量好之后，开始行动。
　2、观察幼儿分组建构情况
（1）建构材料、建构方法是否合适。
（2）在遇到问题时，能否与同伴协商解决，共同合作完成“万里长城”。
老师示范使用平铺、垒高、延长技巧搭建长城。
三、建构后评价。
　1、很多小朋友的万里长城都已经初步建造完成了，哪一组先来向大家介绍，你们用什么材料、什么方法造了什么？
　2、请大家一起来看看，自己组建构的万里长城有没有不合适的地方？下次需要做哪些调整？