《给您提个醒儿》教学设计.doc

第14课《给您提个醒儿》教学设计

教学内容
给您提个醒儿
教学目标
1、了解提示卡的特点和用处。2、制作优创意的提示卡。
教学重点
解提示卡的特点和用处。掌握制作的方法步骤。
教重难点
巧妙的用材料制作新颖的提示卡。
教学准备
课件、 范作， 制作工具材料。
教学过程
教学设计
二次备课
（一）引导阶段
学生观察课前收集的提示卡资料，教师提出问题：提示卡上有什么？提示卡有什么用途？
（二）发展阶段
1. 小组竞赛（课堂活动）
教师出示各种场景画面，小组比赛，看看哪一组说的警示语最贴切。根据各组说出的警示语，说一说怎样搭配图形，怎样选择颜色，怎样突出警示语。
教师小结提示卡的构成要素及其特点。
2. 教师示范
在示范过程中，基座的制作除了按照书上的制作方法进行，还可让学生说说还有什么好的方法可以让提示卡更稳固。如选择比较厚重的材料（泡沫板、厚纸壳等），增强提示卡的稳定性。这样不但突出了教学重点，还可以拓宽学生的创作思路。
（三）展示与讲评阶段
以小组为单位，派代表介绍作品的创作意图及制作过程中有趣的事情，让学生感受美术创作过程的乐趣。教师可以在班上组成评审团，让学生评价自己的作品。
（四）收拾与整理阶段
组织学生收拾垃圾，注意教室环境卫生。

板
书
设
计

课
后
反
思