文明礼仪,从小抓起--初探幼儿的文明礼仪教育的实施.doc

文明礼仪,从小抓起--初探幼儿的文明礼仪教育的实施

胡琛璐 合肥市肥西县紫蓬镇中心幼儿园 邮编231200

摘要:幼儿园的文明礼仪教学对孩子以后学习生涯中的性格养成，为人处事，言行举止都有着至关重要的作用。以平时的《三字经》等为载体、以课堂为根本、以活动为支撑推进和深化师生礼仪教育，使礼仪教育从散点式、随意性、各自为战，走向常态化、序列化、系统性，文明礼仪,从小抓起。
关键词:幼儿园、课堂、礼仪教育、实施

在新时代的今天，文明礼仪被时代赋予了新的含义，无论从哪一方面讲学生都离不开文明礼仪的学习，因为它是学生健康成长的导航标，也是学生走上社会进行社会交往的必备素养，尤其是在《公民基本道德规范》中明确规定了：“明理诚信”，幼儿园阶段是孩子接受教育的初级阶段，这一时期的孩子活泼可爱、思维敏捷、记忆力强、爱憎分明、可塑性非常强，这一时期的孩子还有一个比较典型的特征就是：听从老师的安排！教师一定要做到以身作则、为人师表、用爱执教、以德育人，做好学生成长道路上的引路人，启蒙好、教育好、监督好，让每一个孩子都健康成长。所以从幼儿园开展文明礼仪教育具有非常重大的意义，下面我就结合多年的教学经验，谈一谈幼儿的文明礼仪教育的实施。

一、以《三字经》等为载体，推进礼仪教育
幼儿正处于知识的启蒙阶段，可塑性很强。孔子说过：“博学于文，约之于礼”。《三字经》就是这样一本教导人们如何待人接物，学习礼仪的书籍。弘扬孝礼的传统美德，其次一些流行的动画片，比如《贝瓦儿歌》《多吉律动儿歌》等，里面的很多故事情节也有宣传中国礼仪文化的作用。总之我们追求的目标是：行为方式和外显合于美，行为动机和效果指向善。使学生有规范的言谈举止，有追求卓越的精神境界，有健康向上的心理和人格，有彬彬有礼的文明气质，能做一个融入社会、正确生活、幸福生活的人。同时普及礼仪操、建立教师礼仪队、让学生与经典同行，与圣贤为友，树立远大目标，培养正确的价值观和人生观，不断的提高品性与修养，激发爱国主义热情和民族自豪感。

二、充分发挥教师和孩子家长的表率作用
在幼儿园里，幼儿特别喜欢模仿教师的一举一动，可以说教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都认真地模仿和学习。因此，我们在开展幼儿礼仪教育活动之前，我们首先组织教师学习职业道德，使教师进一步明确自身的职业规范，努力塑造自身的个人魅力。要求老师举止端庄，语言文明，礼貌对待学生，尊重学生的人格，做到严于律已、以身作则、为人师表、做学生的楷模。在工作中，要爱生如子，关心学生，以理服人，不体罚学生。对待同事团结谦让、互敬互帮。努力形成一个具有良好修养的教师群体，树立良好的礼仪榜样，努力为幼儿良好的精神氛围。
幼儿教育不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必须要两方面 共同合作方能得到充分的功效。作为孩子的第一任教师，家长应在生活中处处为孩子做榜样。为了提高家长的礼仪观念，让家长更好地掌握礼仪知识，教师应该与家长保持经常联系，向家长宣传幼儿园对幼儿礼仪教育的要求，使家长按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行礼仪教育。

三、以活动为支撑深化礼仪教育
我们提出以活动为支撑，既是指搭建多元平台为学生提供学礼、行礼、尙礼的体验空间，让学生们通过展礼仪、演礼仪、践行礼仪等特色主体活动，实现礼仪素养在生活实践中提升、在体验中养成。其中的展礼仪活动，为每个学生提供展示礼仪风貌的舞台，各班在老师引导下，通过观看视频、讨论、交流等方式进一步了解中外礼仪文化，明确文明礼仪准则；演礼仪活动，即是每个班级每学期都有一次礼仪主题表演，通过唱、演、跳、诵等方式展现校园礼仪；践行礼仪活动，即是将礼仪教育融入学校各项工作，有效整合社会资源，促进学生时时处处践行礼仪，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。毛主席说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早餐八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”如果问什么最能教育人，那么信念和礼仪最能教育人，只要在每个孩子的心中播下“爱”和“善”的种子，不断的给予他们阳光雨露，他们的明天一定辉煌灿烂。

四、多种礼仪教学方法的渗透
首先说说情景模拟法，我们在一日教学活动中为幼儿创设主题情景，让幼儿通过情景表演，获得并强化第一情感体验，这是对礼仪教育内容的复习、运用和巩固。其次是行为训练法。
礼仪教育是文明行为的训练和良好习惯的养成。教育中要经常性地、持之以恒地、因势利导地坚持行为训练，并给予幼儿具体的指导与必要督促，帮助幼儿将行为内化成习惯。最后是游戏法。游戏是孩子们最喜欢的活动，通过游戏孩子们不但巩固了礼仪知识，并理解其意义，通过游戏，使幼儿得到良好的礼仪习惯练习，使孩子们良好的礼仪习惯得到进 一步的锻炼。

总结：
中华民族是一个古老而文明的民族，中华文明以礼仪为根基，主张万事礼为先。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为社会中的每一个人，尤其是幼儿园，要从小教育他们都能知书识礼，讲究礼仪，遵守礼仪规则。我们要教育孩子用心去感受他人的世界，事事讲文明，处处有礼貌，使中华民族的传统美德深深熔铸在每一个少年儿童的心灵之中，人人做一个懂礼貌、讲文明的社会主义建设接班人，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。