人教版五年级上册语文期中练习二.doc

人教版五年级上册语文期中练习二
班级 姓名
一、看拼音写词语
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”
踮（diǎn diàn）起脚尖 夹（jiā jiá）丝玻璃 榨(zhà zà )油
苔藓(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起
三、把四个字的词语补充完整
（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍
（ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名
能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连
安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律
四、按照课文把下列句子补充完整。
（1）悠悠天宇旷， 。
（2）江南几度梅花发， 。
（3）欲要看究竟， 。
（4）书 ，善读之可以 。
（5）读书有三到，谓 、 、 。
五、选字填空。
幕 慕 暮
（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ）

辟 避 劈
躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开
六、填空
我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会____________，故事的人______________________，作家____________________________。然后，我会在脑子里继续_______________________，回过头来品味___________________________，并问问自已_____________________。我还会再读其他部分，并从中找到我_________________________。做完这些，___________________________________。最后，我会想象__________________，他会有怎样的生活经历……这__________________________________。《走遍天下书为侣》
3、这梅花，是们中国最有名的花。旁的花，__________________________，她却不一样，_______________，_____________________，花开得愈精神，愈秀气。她是____________，________________，__________________！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们____________________________，_____________________________，从来都是顶天立地，_____________________。他们就像这梅花一样。一个中国，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！《梅花魂》
4、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。_______________________，就会想起父亲告诫我的话：_________________________________，抉择起来却很难。一个人要是从小受到像____________________________________放回湖中这样严格的教育的话，就会获得__________________________________。《钓鱼的启示》
七、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。
例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
我叫蓝鲸，我的力气特别大， 。
八、根据课文内容填空并回答问题。
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
， 。
（1）填空：
（2）请写出第三、四句诗的意思：
。
（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。
2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气
的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折
节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。
（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？

你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）

九、课外阅读
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次
只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。
狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）
2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
3．概括这篇文章的主要内容：

4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。