资源描述
分 课 时 电 子 教 案
课 题
语言:猴子和企鹅
执行时间
月 日
分课时
1
总课时
电教课时
教 学 目 标
1、结合自己已有的经验,观察理解图片,并能用完整连贯的语言进行讲述。2、能仔细倾听同伴的讲述。
重点难点
进一步了解动物的生活环境,增强关注自然的兴趣。
教学准备
幼儿收集有关其他动物生活习性的图片、教学挂图、幼儿用书。
教 学 程 序 设 计
一、结婚已有经验图上猴子和企鹅的生活习性。
1、教师:前两天,你们和爸爸妈妈一起了解猴子和企鹅的情况,现在请你们想一想,把知道的关于这两种动物的事情送给大家听。
2、请幼儿在集体面前进行讲述。
二、观察、理解猴子和企鹅的幻想的画面。
1、教师:开始,猴子和企鹅在一个地方生活时间久了,就有了新的想法,仔细看一看,它们想做什么?
2、讨论:它们想干什么?
三、有趣的猜想活动。
1、教师:请小朋友来猜一猜,如果猴子和企鹅交换生活环境,它们会出现什么的问题呢?
2、幼儿自由地进行猜想,并相互交流自己的想法。
四、观察、理解画面并进行讲述。
修 改 栏
教 学 程 序 设 计
1、教师:你们刚才说的都有自己的道理,我们一起来看看到底会发生什么事情。
2、观察全部画面,自由结伴进行讲述。
3、请幼儿打开幼儿用书。和旁边的做朋友说一说自己编的故事。
4、教师鼓励幼儿在集体面前用丰富的语言进行讲述,并提醒幼儿仔细倾听,学习同伴讲得好的地方。
修 改 栏
板
书
设
计
教
学
反
思
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