谭国强个人自我诊断SWOT分析表1.doc

个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ　我的优势
1、热情友善。与学生距离近，能更好的理解学生心理状态，易于沟通，便于教学。
2、具有恒心、细心及很强的责任心。
3、有一定的教育教学理论基础，热爱教育事业。谦虚受教，善于反思教学，乐于反思工作。
4、专业知识技能方面：专业基础扎实，能应对工作需要，专业知识面广；创新方面：易于接受新知识，乐于尝试新方法，通过实践反馈调整自身；实践方面：教学上利用多种形式寓教于乐，实践各种教学技能。
5、毕业于师范专业，受到教育专业的实践，参加过 三下乡社会实践活动，热爱教育事业，工作热情高。
6、经验丰富。
Ｗ　我的劣势
对教材研究不够透切，讲的内容较多，时间分配不当。

Ｏ　我面临的机遇
1、同事的相互帮助、指导，良好的工作氛围。
2、网络化的信息平台，学习与参考，助于我的经验积累。多读书，多交流，助于提升我的个人修养。
3、努力学习，希望通过自己的努力，能为学校的教学事业作出贡献。
Ｔ　我遇到的挑战
1、竞争压力大，来自学校家长和我对自身的要求。
2、反思不够全面，理论与实践未达到同一水平上，反思自身。
分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
教学环境中就是教师期望。教学过程是一个由认知、行为、情感相互作用动态发展的系统，而教师期望效应可促使在这一过程中形成师生之间良性心理互动。所以，要发挥优势，就要从心出发，克服弱势就要从勤出发，应对威胁就要从爱出发。