尊重和维护隐私导学案1.doc

“现代课堂”思品学科导学案
编号：SL20160415　　　　主备人：李娅　 审核（校对）人：石建华
年级　　班　 组　 学生　 　　　课型：新课型 课时：第二课时
课题
尊重和维护隐私权
学习目标
1.知道如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探索出保护隐私的有效方法；
2.提高尊重隐私的意识，学会用法律来维护隐私权

学　　习　　过　　程
一、导入（5分钟）
二、 自主学习，我能行（8分钟）
1.尊重他人隐私，就要树立 ，明确每个人都是 ，破除宣扬人格依附的 。
2.不干涉他人私人空间，不 、 、扰人安宁。
3.不因好奇而热衷于打听 、 。
1、 尊重他人隐私，需要强化 。
2、 我们要担负起对隐私的 ，这不但是保护自己的隐私，也是对他人隐私的 。
3、 个人隐私受法律保护， 、 ，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
4、 当隐私权受到侵害时，应拿起法律武器，采用自行 、 等方式，要求侵权人停止侵害、 ，若造成较大精神痛苦，还要求 。
5、 我们在增强法制观念、 、 的同时，还要增强 ，给自己的隐私上把锁。
三、探究合作，展示交流（20分钟）
探究一：阅读教材51页方框内母女的争执
【小组讨论】
1．母亲的说法和做法对吗？
2．如何避免这类事件的发生？
3．如果是你，你应该如何尊重别人的隐私呢？

探究二：阅读课本第52页“荣荣和肖肖”的故事，
思考：如何评价肖肖的行为？

探究三：阅读课本第52页的活动框，小组讨论并分析以下问题：
上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？

探究四：以小组为单位讨论发生在身边的侵犯隐私权的具体行为，从以下三个方面考虑：
①校园内的侵权：
②家庭中的侵权：
③社会中的侵权：
思考：1．你有没有侵犯过他人的隐私权呢？
2.如果自己的隐私被侵犯，应怎样维权？

四、课堂达标（10分钟）
1.当个人隐私权受到侵害时，以下做法错误的是 （ ）
A．自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉 B．拿起法律武器，请求司法保护
C．以其人之道还治其人之身 D．造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿
2．下列属于不尊重他人隐私或侵犯他人隐私权的行为是（ ）
①在银行柜台前设置1米线 ②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给信息公司 ③警方为尽快抓捕犯罪嫌疑人，将某通缉犯的照片、姓名及相关信息，通过媒体进行公开 ④进别人房间要先敲门 ⑤为防止各类违法犯罪事件的发生，某市在大街小巷装了许多电子摄像头 ⑥小林的妈妈偷看他的日记
A．①③⑥ B．②⑥ C．①④⑥ D．②④⑤
3．.能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权（ ）
①是现代文明的标志 ②是自我封闭、与世隔绝的 ③是社会进步的体现
A．①③ B．②③ C．② D．①②③
4.在现代社会，社会交往程度日益密切，信息技术和传播媒介越来越发达，人们保护自己隐私的愿望也越来越迫切。据此，下列行为属于合理保护隐私的有（ ）
①封闭自我，不与任何人交往 ②上网是要掌握网上安全运行知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散③认真选择倾诉对象④增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

课后反思