信息技术《认识计算机》导学案.doc

第一单元第四课时导学案：
认识计算机

教学目标

3、窗体顶端
3、了解计算机的发展历史。
窗体底端

2、窗体顶端
2、掌握计算机的工作原理及特点与分类。
1、学会本课生字新词，理解课文内容；
窗体底端
窗体顶端
1、掌握计算机的组成。

学习知识点

1、计算机系统

运算器

中央处理器（CPU）

控制器

RAM

1KB=1024B
内存储器

ROM

1MB=1024B
存储器
硬件系统

硬盘

1GB=1024MB

光盘
外存储器

计算机系统

1TB=1024GB

优盘

输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等
输出设备：显示器、打印机、音响等

操作系统

系统软件

编译软件

数据库管理系统

软件系统

文字处理软件

辅助教育软件

应用软件

游戏娱乐软件

…….

2、计算机工作原理

输入设备
输出设备
存储器

中
央
处
理
器

运算器

控制器

巨型机
专用机
通用机
按用途
3、计算机的特点与分类

分
类

计
算
机
特
点
① 运算速度快
②计算精确度高
③具有逻辑判断能力
④具有记忆能力
⑤可靠性强
⑥自动化程度高
⑦功能强大
控制线
数据线

大型机
按规模

微型机

4、计算机的发展历史

代别
起止年代
主要元件
主要元件图例
运算速度（次/秒）
应用领域
第一代
40年代末-50年代末
电子管

5千 - 1万次
科学计算
第二代
50年代末-60年代末
晶体管

几万 —几十万次
科学计算、数据处理
第三代
60年代中期
中、小规模集成电路

几十万 —几百万次
应用各个领域
第四代
70年代初
大规模和超大规模的集成电路

几千万 -千百亿次
广泛应用于各个领域

5、计算机的发展趋势

①微型化：体积小，重量轻。
②高性能：速度快、容量大。
③网络化：不受时间和空间的限制。
④多功能：集通信和娱乐等功能为一体。
⑤智能化：能承担越来越多原来只有人的智力活动才能完成的工作。

发
展
趋
势

小结：这节课我学到了：
。