学生活动单Unit23.doc

克井一中学生活动单
课题
Unit2 How often do you exercise?（3）
设计原则：学生有能力自学的知识教师引领学；不容易学懂的知识教师点拨学；拓展的知识师生共同学。
学科
英语
姓名

班级

学习目标
1. 学会谈论饮食习惯，了解哪些饮食习惯是健康的。
2. 掌握课表要求的“四会”单词。
学习重点
1. 区分How much / how many, health / healthy.
2.掌握几个重点句型。
活动步骤：
一、自主学习
学习任务：任务1.了解什么是健康的饮食习惯。
任务2.通过学习对话明确Bill的饮食习惯是好还是不好。
任务3.阅读关于介绍饮食习惯方面的文章。
二， 交流展示
任务1. 小组代表介绍健康饮食习惯。
任务2. 小组成员进行对话表演，讲述自己的饮食习惯。
三、拓展延伸
1.How often do you eat fruit ?
你多久吃一次水果。
2. How many hours do you sleep every night ?
你每天晚上睡多少个小时？
3. How often do you eat junk food ?
你多久吃一次垃圾食品？
4. How often do you drink coffee ?
你多久喝一次咖啡？
How often 提问频率，是频率副词。
How many hours 多少个小时
How much 提问不可数名词的数量。

四、反馈达标
1.根据汉语提示写出相应的短语。
喝牛奶__________ 每天晚上__________ 垃圾食品__________
多久一次__________ 对……有好处__________ 每天__________
2.句型转换。
Lily exercises twice a week. (变为否定句)
Lily __________ __________ twice a week .
He eats fruits every day . (对划线部分提问)
__________ __________ does he eat fruit ?
I sleep 8 hours a day .(对划线部分提问)
__________ __________ hours do you sleep a day ?
My mother wants me to drink milk every day . (变为否定句)
My mother __________ __________ me to drink milk every day .
3. 汉译英。
我们发现我们的学生中只有15%的人每天进行锻炼。
We found that only fifteen _________ __________ our students exercise every day.
虽然许多学生喜欢观看体育节目，但是游戏竞赛节目确是最受欢迎的。
__________ many students like to watch sports , game shows are the __________
__________.
自我评价：
小组评价：
教师评价：