一下第4单元0414h.doc

0414 课题：练习九（2） 课型：练习
主备人：吴娜
一、 教学内容：苏教版数学一年级下册P62页6-9
二、 教学目标：
1、进一步巩固两位数加、减两位数的笔算，理解简单实际问题中的数量关系，认识求两数相差多少简单实际问题的不同方法，能正确列式解答。
2、通过练习体会笔算两位数加、减两位数的相同点，提高笔算加减法的运算能力，发展初步的思维能力，积累分析简单实际问题的经验，培养发现问题、提出问题的能力。
3、体会咋数学学习过程中的进步，逐步发展数学学习的自信心，感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。
三、 教学重点、难点：
两位数加、减两位数的笔算，求两数相差多少的简单实际问题。
理解求两数相差多少的简单实际问题的不同方法。
四、教学具准备：多媒体课件等
教 学 过 程
一、复习口算
62+20 18+80 62+6 86+2
48-6 66-30 87-4 96-20
学生开火车口答。
揭示课题：练习九
二、练习
1、第6题：
30+18 56-40 47-20
65-3 20+63 5+24
学生独立计算后全班交流。
2、第7题： 
（1）出示第12题，提问:这道题告诉我们什么？（桌
子40张，椅子4把，有48人来开会。）
提问：求什么？有几个问题？是哪几个问题？
（再搬几张桌子？再搬几把椅子？）
（2）学生列式计算后集体交流，并说说你是怎样想的？
3、第9题：
出示情境图：从图上知道了什么？
问题有哪些？第一个问题用什么方法计算？第二
个问题用什么方法计算？为什么？
你还能提出什么问题？（学生说一说）
4、第10题：
出示一组算式：99-18=81
99-27=72
99-36=63
观察这些算式：发现了什么？
你还能接着写出几道这样的算式吗？
三、布置作业
1、第2题：用竖式计算：
35+23 52+30 64+3 7+42
48-11 74-20 85-35 29-26

板书设计：

教后反思：