涂琴跟岗研修培训总结.doc

贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期 涂琴跟岗研修培训总结

2016年9月23日，贵州省小学语文杨婷名师工作室在六盘水市市实验二小举行了，第二期根岗研修活动。热情洋溢和富有个性的开班仪式使我深刻了解了这个工作室的意义和理念，懂得了本次培训学习的必要性和现实意义。

（贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修开班仪式）
在这段时间的培训中，工作室以同课异构的方式进行了活动。每位老师都有自己独特的一面，在教学过程中可以可以说是多才多艺、幽默风趣。研讨交流中，大家各抒己见、据理力争、畅所欲言，说出自己和他人的一些想法。这次培训使我明确了学习教育纲要的重要性，认识到了教师的自身价值，给我指明了教师专业发展的方向，增强了研修、科研意识，丰富了自己的理论知，；学会了课堂教学和管理的策略。确切地说这次培训成为了我教育生涯的加油站。这次的培训与众不同，给我很大的震撼、触动和鼓舞。

（教师们精彩的课堂、激励的研讨、中心发言人积极的发言）
具体感受如下：
一、教师要具有阳光心态。教师要有状态，有精气神，展现给学生积极、乐观、向上的精神面貌。由于学生的向师性，同样会精神焕发、朝气蓬勃、奋发向上。
二、教师要尊重学生。我们每个班中都有一部分学困生，其实学生之间只有差异，没有差生。教师要尊重学生的差异，把更多的爱洒向学困生。有句话说的好,“微笑若给优生，如同锦上添花，微笑若给学困生，如同雪中送炭。”
三、教师要培养学生的自信心。俗话说：“自信是成功的一半”。
四、教师要提高自己的学科底蕴。学科底蕴是专业化发展的关键，教师的学科底蕴的丰富程度决定了自己专业化发展的高度。如果学科底蕴不足，那你的专业化发展肯定是有限的。
五、教师要用心工作。有人说：“积极的人像太阳，消极的人像月亮，态度决定一切”。作为教师不能仅仅把教育事业看作生存的一种需要，而应该看作体验人生价值一种追求。教师只有用心工作，才会感到不累，才会感到幸福和快乐。
俗话说一个人能走多远，要看他和谁一块同行。在有名师相伴的道路上，我充满了信心和希望。在今后的工作中我将不辜负领导期望，培养良好的心态、保持3分热度、尊重学生差异、提高自己的学科底蕴、在反思中进行教学再创造、给学生留下能带得走的素质、起到辐射作用。同时坚信自己会越走越远。明天也会更加美好！
所在单位：月照乡玉顶小学
所在工作室：贵州省小学语文杨婷名师工作室
2016年 10 月 11 日