宁夏信息技术：教学设计模板.docx

基本信息
学 科
学前
年 级
中班
教学形式
PPT和白板交互
教 师
黄盼
单 位
银川市宗睦幼儿园
教材版本

章节

课题名称

《小兔子的生日宴会》

选取的内容
课程内容（或知识点）

讲述故事，引出主题数量4。

技术内容

课件《小兔子的生日宴会》。

教学过程设计
教学环节（或知识点）

一、讲述故事，引出主题数量4。
二、寻找动物身上的数量，进一步感知数量4。
三、从自己和朋友身上寻找是否隐含数量4。
四、从周围物品中找4。
五、参加小兔的生日宴会师：宝宝们，我们唱着生日歌，拿着礼物 一起去参加小兔的生日宴会吧。

具体目标

1．能手口一致地点数数量4的实物。
2．能认真观察、寻找自己身上及周围事物中隐含的有关4的数量3.能大胆地表达自己的见解，体验数学活动的快乐。

师生设计

1.集体找老师身上的数量4。
师："这么多的客人都去参加生日宴会了，老师也想去。请小朋友赶快帮我也找找，我身上有没有数量4？(有4个口袋，或4个纽扣)
2． 找自己和朋友身上隐含的数量4。
师：小朋友，你们也想去吗？ 那你们也赶快找找你们身上有没有数量4的东西?也可帮助好朋友找一找她身上有没有数量4。

信息技术应用情况

对比应用前课堂气氛更加活跃，孩子学习更加主动，教师讲述的活动内容更加直观，整个活动更加有吸引力。

教学评价设计
1.评价方式与工具
√□课堂提问 □书面练习 √□制作作品 √□测验 □其他 √
2.评价量表内容（测试题、作业描述等）
备注

课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等