资源描述
1.
2. 计算×6 =?
3. 一桶油重100千克,2桶重多少千克?
4. 一桶油重100千克,桶重多少千克?
5. 计算×24 24×1 24× 12× ×12
6. 根据被乘数与积的关系分类
×24= ×12=
24×= 12×=
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分数乘法
7. 正方形的边长是米,正方形的周长是多少米?
8. 把下面加法算式改写成乘法形式
□×□
=□×□
9. 说一说下面乘法算式的意义
10. 计算(写出计算过程)
11. 一瓶饮料重千克,爸爸买了一箱(12瓶)。这箱饮料重多少千克?
12. 一袋巧克力豆80粒,小明吃了全部的,小明吃了多少粒?
13. 说一说下面算式所表示的意义
14. 计算(写出计算过程)
15. 一种大豆每千克含油千克,千克大豆含油多少千克?
16. 说一说下面乘法算式所表示的意义。
17. 计算(写出计算过程)
------------------课程编码89793
分数乘法
18. 在○里填上>、<或等号
(1)○ (2)○
(3)○ (4)○
(5)○
19. 计算(怎样简便就怎样算)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
20. 求下面各数的倒数
21. 工地运一批水泥,第一次运了60吨,第二次运的是第一次的,第三次运的是第二次的,第三次运水泥多少吨
22. 两根同样的绳子,第一根先用去,再用去米,第二根先用去米,再用去剩下的,哪一根剩下的绳子长?
------------------课程编码89792
分数乘法
23. 在○里填上。
①20×○20 ②×6○
③ ④
24. 简算
① ②
25. 农科所分三批嫁接果树新品种,第一批嫁接540棵,第二批嫁接的是第一批的,第三批嫁接的是第二批的,第三批嫁接果树多少棵?
26. 甲乙两地相距480千米,一辆货车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的,第二小时行的是第一小时的,第二小时行了多少千米?
27. 求下面各数的倒数。
----------------课程编码90373
分数乘法
28. 分析下面的分率句,并用线段图表示。
(1)鸭的只数占养殖场禽类总数的。
(2)男生人数比女生多。
(3)足球个数的与篮球同样多。
(4)一月份的产量比二月份少。
29. 六年级三个班参加植树活动,一班植树54棵,二班植树的棵数是一班的,三班植树的棵数是一班的,三个班共植树多少棵?
30.
分数除法的简单运用;分数连除和乘除混合运算、整理与练习
57. (重点展示)计算。
(1)÷6÷ (2)×÷
58. (误点诊所)计算15÷×
59. (重点展示)一筐苹果,吃了,正好是10千克,这筐苹果重多少千克?
60. (难点突破)一根电线长200米,用去了,用去了多
61. (考点透视)学校田径队有24名女同学,是男同学的,学校田径队一共有多少名同学?
62. (整理与练习:难点突破)一辆货车和一辆客车同时从甲、乙两地相向开出,4小时后,客车行了全程的多40千米,货车行的路程比全程的一半少,甲、乙两地相距多少千米?
63. (整理与练习:考点透视)根据式子,补充条件。
(1)停车场有24辆大汽车,( ),有多少辆小汽车?24÷
(2)停车场有24辆大汽车,( ),有多少辆小汽车?24×
-------------课程编码89975
复习
64. 口算下列各题,并想一想你是怎样算出结果的?
65. 分别说出分数乘整数、整数乘分数、分数乘分数的计算法则。
66. 填空:
67. 的是多少?
68.(1)先说出下列各式的意义,再口算结果,注意它们的积与各自的被乘数的大小有什么关系?
(2)引导学生用下面两题推理:
<1>3千克的2倍是多少?
<2>3千克的是多少?
69. 计算:
70. 计算下面各题:
(1). () (3). (36)
(3). (或12.25) (4). (53)
----------课程编码90213
71条件:每小时粉刷这面墙的,你能提出什么问题?
(1) 4小时可以粉刷这面墙的几分之几?”
(2)小时可以粉刷这面墙的几分之几?
(3)小时粉刷这面墙的几分之几?
72. 蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能带飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行km,分钟飞行多少千米?
混合运算
73. 乘加或乘减
×4+
74. 连乘
一辆小汽车行驶1千米耗油千克。4辆同样的小汽车行驶千米,共耗油多少千克?
75. 运用定律,简便计算
①基本简算
1:××5 2:(+)×4
②间接简算
1:×32× 2:87× 3:×6+
③看谁的计算方法多?
×+×
----------课程编码90096
混合运算
76 . 练习:选择你认为简单的方法解决问题。
3.5× ×0.16
77. 一条路修了全程的,还剩没有修。()
李明第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天共看了全书的,第一天比第二天多看了全书的。()
78. 计划修一条长5000米的公路,已修了全程的,已修了多少米?
(1)分析分率句
已修了全程的
(2)分析:求已修多少米,就是求5000米的是多少。
(3)解答:5000×=3125(米)
79. 计划修一条长5000米的公路,已修了全程的,还剩多少米没修?与上面的题目进行比较,有什么不同?(问题不同)
80. 计划修一条长5000米的公路,实际比计划多,实际修多少米?
81.
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