资源描述
《原地投抛小实心球》教案
水平一:二年级 人数:40 时间:2015.4 执教者:叶中立
教学内容
一、原地投抛小实心球
二、游戏:小小“神炮手”
教学目标
1、知识目标:了解原地投掷小实心球正确的动作要领。
2、能力目标:使学生初步掌握原地投抛小实心球的动作技术,发展上肢力量和腰腹背肌力量提高灵敏、协调等素质。
3、情感目标:培养学生竟争意识和积极进取的精神,并在活动中表现出良好的合作行为。
导入部分
教学内容
组织形式
教师主导
学生主体
时间
次数
阶段目标与要求
一、课堂常规
1、体育委员整队,检查并报告人数
2、师生问好并宣布本课内容
3、安排见习生
二、准备部分
1、绕直径15米大圆慢跑
2、热身操:
头部运动
扩胸运动
腰部运动
双人压肩
放“桥”
3、游戏:上抛自制纸球(站抛、坐抛、躺抛,高举头顶向前平抛、下抛、斜上抛)
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
●
▲
●:体育委员
▲教师 X:学生
所有学生在直径15米的大圆内自己体验
所有学生在直径15米的大圆内自己体验
1、督促学生集合,检查学生出勤情况
2、师生问好并宣布本课内容
3、安排见习生
组织热身活动。
1、 站抛、坐抛、躺抛球的高度有什么不同?为什么?
2、 高举头顶向前平抛、下抛、斜上抛球的远度有什么不同?为什么?
1、在指定地点集合
2、向老师问好,认真听讲
3、见习生按要求做适量运动
按要求参与游戏体验并思考问题!举手积极回答老师的问题!
2分钟
6分钟
集合快、静、齐、精神饱满
调动学生的积极性
,充分活动身体各关节。
基础本分
基本部分
三、原地投抛小实心球
⑴持球:十指自然分开,食指、中指、无名指和小指放球两侧,将球夹住,视手大小而定,拇指成八字。
⑵预备姿势:两腿前后开立,左右脚间距离以自己感觉舒适为宜,前脚掌离起掷线20—30厘米,两手自然持球。
⑶准备抛球姿势::身体后挺,上身成反背躬,双手持球于头顶上方,后腿微屈,重心落在后脚,前脚可前脚尖点地.临出手瞬间,上身继续加大反背躬深度,同时双臂后拉。
⑷抛球动作:蹬地,收腹、收胸,胸带大臂,大臂带小臂,手腕和手指将球鞭打抛出。抛球出手角度一般为高出水平面30度左右。
四、游戏:小小“神炮手”
教学重点:用力顺序
教学难点:上下肢用力协调
所有学生围站成直径15米的大圆外,面向圆心
所有学生围站成直径15米的大圆外,面向圆心
所有学生围站成直径15米的大圆外,面向圆心
所有学生围站成直径15米的大圆外,背向圆心
在直径15米的大圆内画一个平面靶图
1、 完整动作示范、讲解学练方法,进行投掷教学与安全指导。
2、分解练习:教师喊口令,
“1”持球原地直立(预备姿势);
“2”举球后仰(发力姿势);“3”蹬地收腹挥臂抛
3、 完整练习:原地正面双手头上投掷实心球(教师统一信号抛球与检捡球)
4、组织学生分组练习,每两个学生一组
老师担任裁判,统一发射“炮弹”,统一拾取“炮弹”
1、学生观看示范、认真听讲解
,主动回忆老师讲解原地正面双手头上投掷实心球动作
2、听口令徒手原地正面双手头上投掷实心球集体练习
3、 持球原地正面双手头上投掷实心球集体练习。
4、 学生分组进行投掷练习,看谁抛投得远(教师统一信号抛球与检捡球)
按照老师教的技术动作发射“炮弹”看谁打得又远又准!
15分钟
12分钟
掌握持握球手法,
巩固提高,成果展示!
整
理部分
五、结束部分
1、放松
游戏::传电(老师抖动一个学生手臂,学生将此动作依次往下传)
2、总结下课,收还器材
3、 师生道别
手拉手围站15米的大圆
全体学生成四排横队
1、引导学生放松
2、教师指出本节课的优缺点,体育委员收还器材
3、向学生再见
1、积极放松
2、认真会想本课内容
3、向老师再见
5分钟
充分放松身体各关节,避免身体疲劳
预计出现问题及处理办法:
主要器材准备:自制纸球40个,小实心球20个
预计练习密度:35—45%
预计运动强度:中
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