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第1章 计算机基础知识第1讲 计算机概述,主讲人：XXX,课程有关问题的说明,总学时：48学分课堂考核：2学分获取证书：1学分考核内容：3方面知识：10 %技能：70 %学习态度：20 %成绩评定方法1随堂考核：70%参与课堂活动：15%课后作业：10%全勤：5%,成绩评定方法2非计算机专业参加计算机等级考试学习方法理论知识：自学为主、教师提问辅导技能训练：采用“任务驱动”的方式进行教学技能测试：随堂进行说明：有认证证书的可以免学免考,课程有关问题的说明,关于考证说明根据市教委统一要求，要求在校大学生必须获得计算机等级考试才能颁发毕业证书。全国计算机等考试证书重庆市计算机等级考试证书每年进行两次考试，分别在4月份和11份。考试分为上午试题（笔试）和下午试题（机试）。笔试和机试考试时间均为60分钟。只有笔试和机试都合格才能拿到等级证书。,课程有关问题的说明,本课程教学目标了解计算机文化基础知识，培养对计算机的兴趣熟练掌握对操作系统、办公软件和网络的基本操作从本门课程所学的操作技能、技巧中总结一般软件的使用规律，使自己具备对一般软件的自学和运用能力课程内容及考试分值计算机基础知识 Windows 7的基本操作Word 2010的使用Excel 2010的使用PowerPoint 2010的使用/Access 2010原理及应用计算机网络应用信息安全与信息素养,第1讲 计算机概述 开始使用计算机,认知目标：了解计算机的基本组成了解计算机的分类、发展、应用能力目标:掌握正确的开关机方法,一、认识计算机 计算机的外观,请你说出它们叫什么？办公用的微型计算机,显示器,键盘,主机,鼠标,光驱,软驱,音箱,LCD液晶显示器,键盘,主机,光驱,笔记本电脑,触控板,指点杆,一、认识计算机 计算机的外观,请你说出它们叫什么？办公用的微型计算机计算机其他外部设备,平板式扫描仪,手写板,激光打印机,一、认识计算机,任务1：了解世界上第一台计算机的相关知识诞生时间？诞生地点？计算机名？主要元件？,1946年第一台电子计算机（ENIAC）在美国宾夕法尼亚大学诞生。主要元件是电子管18000个电子管，86000个其他电子元件每秒可作5000次加法运算机重30t占地140m2耗电150kw耗资$1,000,000,一、认识计算机,说明：在ENIAC的研制过程中，美籍匈牙利数学家冯诺依曼总结并提出两点改进意见：一是计算机内部直接采用二进制数进行运算；二是将指令和数据都存储起来，由程序控制计算机自动执行 任务2：了解计算机有哪些特点？,1. 自动控制能力 2. 运算速度快3. “记忆”能力强 4. 能进行逻辑判断能力5. 计算精度高 6. 支持人机交互7. 通用性强,一、认识计算机,任务3：了解计算机的发展简史。 计算机的发展经历了四个阶段：,一、认识计算机,提问：微型计算机属于第几代计算机，它的核心部件是什么?微型计算机的发展1）微型计算机是1971年出现的，属于第四代计算机，它的核心部件是微处理器MPU（将运算器和控制器做在一块集成电路芯片上）。微型计算机的发展史实际上就是微型处理器的发展史2）Intel公司生产的微处理器芯片发展简表,一、认识计算机,任务4：了解计算机的发展趋势。巨型化：是指高速度、大存储容量、强功能微型化：是指体积小、价格低网络化：资源共享、信息共享智能化：使计算机具有人的感觉、思维,一、认识计算机 开机,开机顺序查看计算机主机箱和显示器的电源开关按钮(旁标有符号) 开外部设备(如打印机、投影仪、扫描仪等)再开显示器电源最后开主机电源,电源开关,一、认识计算机 认识桌面,Windows 桌面,一、认识计算机 认识桌面,Windows 98桌面,Windows 2000桌面,Windows XP桌面,Windows 7桌面,一、认识计算机 关机,关机顺序：先关主机电源（软关机）再关显示器最后关外部设备 注意：不要直接关闭电源,一、认识计算机 关机,关闭 Windows 98,关闭 Windows XP,关闭 Windows 2000,关闭 Windows 7,二、计算机系统的组成,组成一台完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。基本概念硬件是指构成计算机系统中的电子元器件、各种线路及设备，是计算机处理数据的物质基础。软件是指实现算法的程序和文档。,二、计算机系统的组成,任务5：了解计算机硬件系统。组成1945 年，以美国著名数学家冯诺依曼(Von Neumann)为代表的研究小组提出了ENIAC 计算机方案，明确指出计算机硬件由一个基本部分组成：运算器存储器控制器输入设备输出设备下面以微型机为例来看看硬件系统的组成。,微机硬件系统组成,二、计算机系统的组成,任务6：了解计算机的主要性能指标。 （1）运算速度是衡量计算机性能的一项重要指标。通常所说的计算机运算速度（平均运算速度），是指每秒钟所能执行的指令条数，一般用“百万条指令秒”（MIPS，Million Instruction Per Second）来描述。微型计算机一般采用主频来描述运算速度，主频的单位为赫兹（Hz）。例如，英特尔 酷睿2 至尊处理器 QX9770主频已达3.2 GHz。主频越高，运算速度就越快。,二、计算机系统的组成,任务6：了解计算机的主要性能指标。 （2）字长计算机在同一时间内处理的一组二进制数称为一个计算机的“字”，而这组二进制数的位数即长度就是该计算机的字长。在其他指标相同时，字长越大计算机处理数据的速度就越快。,二、计算机系统的组成,任务7：了解硬件系统的主要组成部分。 （1）中央处理器CPU及CPU在主板上的插座主板（Main Board） 是安装在主机机箱内的一块矩形电路板，是微处理器与其他部件连接的桥梁。主要包括CPU插座、内存插槽、总线扩展槽、外设接口插座、串行和并行端口等。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（1）中央处理器CPU,定义,在微型机中，控制器和运算器是通过超大规模集成电路技术合成在一块蕊片上的，这块蕊片叫做中央处理器(CPU)。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（1）中央处理器CPU,定义基本功能,在微型机中，控制器和运算器是通过超大规模集成电路技术合成在一块蕊片上的，这块蕊片叫做中央处理器(CPU)。,高速而准确地执行人们预先编排好而存放在存储器中的指令。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（1）中央处理器CPU,定义基本功能地位,在微型机中，控制器和运算器是通过超大规模集成电路技术合成在一块蕊片上的，这块蕊片叫做中央处理器(CPU)。,高速而准确地执行人们预先编排好而存放在存储器中的指令。,CPU是微型计算机的核心。其性能决定了微型计算机的主要性能。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（1）中央处理器CPU,定义基本功能地位运算器功能,在微型机中，控制器和运算器是通过超大规模集成电路技术合成在一块蕊片上的，这块蕊片叫做中央处理器(CPU)。,高速而准确地执行人们预先编排好而存放在存储器中的指令。,CPU是微型计算机的核心。其性能决定了微型计算机的主要性能。,对数据进行算术运算和逻辑运算。算术运算包括加、减、乘、除等运算；逻辑运算包括数的符号判别、大小判定、移位等操作。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（1）中央处理器CPU,定义基本功能地位运算器功能控制器功能,在微型机中，控制器和运算器是通过超大规模集成电路技术合成在一块蕊片上的，这块蕊片叫做中央处理器(CPU)。,高速而准确地执行人们预先编排好而存放在存储器中的指令。,CPU是微型计算机的核心。其性能决定了微型计算机的主要性能。,对数据进行算术运算和逻辑运算。算术运算包括加、减、乘、除等运算；逻辑运算包括数的符号判别、大小判定、移位等操作。,控制计算机各部件协调工作，使计算机正常运行。它是计算机的指挥中心。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（1）中央处理器CPU,定义基本功能地位运算器的功能控制器的功能CPU型号的含义,主频越高,CPU单位时间内完成的操作越多,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（2）存储器,定义存放用于存放原始数据、程序、运算处理的中间结果和最后结果等信息的部件。种类：主存（内存）和辅存（外存）,内存储器,高速缓冲存储器Cache,只读存储器ROM,随机存储器RAM,只读不写；断电后数据不丢失；存放系统和服务程序（BIOS）可读可写；断电后内容会消失；存放用户程序、数据及中间结果主要用于解决内存速度与CPU速度的不匹配问题,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（2）存储器,存储单位位（bit）：简写为b，是计算机存储的最小单位，表示二进制中的一位。字节（Byte）：简写为B，1B=8bit，它是计算机存储的基本计量单位。字（word）：由若干个字节构成。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（2）存储器,存储容量：存储器可以存储的信息总字节数。1个字母占用1个字节的存储空间；而1个汉字占用2个字节的存储空间。存储容量的基本单位有：B、KB、MB、GB、TB等请思考：它们的换算关系是什么？常见的内存容量有哪些？,1 KB = 210 Byte1 MB = 210 KB1 GB = 210 MB1 TB = 210 GB,注: 210=1024,常见内存容量有：4M、8M、16M、32M、64M、128M、256M、512M、1G、2G、4G、8G、16G、32G、64G,看一看：请说出下列存储器分别叫什么？,硬盘,软盘,光盘,外存储器,优盘,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（2）存储器,辅助存储器辅助存储器又称为外存，是内存的补充和后援。当CPU需要用到外存中的信息和数据时，可以将数据从外存读入内存，然后由CPU从内存中调用。外存只同内存交换信息，而CPU则只和内存交换信息。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（2）存储器,辅助存储器（1）硬盘存储器 通常简称为硬盘，由盘片组和硬盘驱动器组成。硬盘转速是指硬盘内主轴的转动速度，单位是r/min（转/分）。目前常见的硬盘转速有5400r/min、7200r/min等。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（2）存储器,辅助存储器（2）光盘存储器 利用光学方式读写信息的圆盘，写入和写出都是利用激光实现的。 常见的光盘类型有：CD-ROM、DVD-ROM、WROM, 其容量有650MB、4.2G、4.7G等,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（2）存储器,辅助存储器（3）移动存储器 主要指USB接口存储器移动硬盘和闪存。 “USB”的英文全称为“Universal Serial Bus”，中文通常称为“通用串行总线”接口。 闪存（Flash Memory）也就是优盘，是由中国深圳朗科公司发明的。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（3）输入设备,定义是将各种外部信息和数据转换成计算机可以识别的电信号, 让计算机能够接收的部件。请思考：常见输入设备有哪些？,键盘,触控板,鼠标,手写笔,数码相机,摄像头,常见输入设备,还包括：数码摄像机、话筒、条形码读入器、触摸屏、游戏操纵杆等。,扫描仪,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（4）输出设备,定义 能将计算机内部处理后的信息传递出来的部件。请思考：常见的输出设备有哪些？,显示器,音箱,针式打印机 喷墨打印机 激光打印机,投影仪,常见输出设备,还有：耳机、绘图仪等,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（4）输出设备,显示器显示器(Monitor) 是计算机系统中最基本的、必不可少的输出设备, 是人机对话的主要工具。显示器的主要性能参数指标有分辨率、灰度级和刷新率。所谓分辨率, 是指显示器上像素点的大小, 一般用整个屏幕光栅的列数与行数的乘积来表示(如1024768）。灰度级指每个像素点的亮暗层次级别, 或者指可以显示的颜色数目, 其值越高, 图像越清楚。若用8 位来表示一个像素, 则可有256 级灰度或颜色。刷新率以赫兹(Hz) 为单位, CRT 显示器的刷新率一般为75 Hz, 若刷新率过低, 会出现闪烁现象。,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（4）输出设备,显卡显示器必须配置正确的适配器(显卡) 才能构成完整的显示系统。显卡的主要功能是将要显示的字符或图形的内码转换成图形点阵, 并与同步信息形成视频信号, 然后输出给显示器。常见的显卡有VGA 卡, SVGA 卡和TVGA 卡,二、计算机系统的组成计算机硬件系统（5）总线,总线：在计算机主板上集成了三种总线，它们是连接CPU、存储器、外设的公共信息通道，分别是：数据总线（DB）：在CPU与内存或I/O接口间传递数据地址总线（AB）：传递存储单位或I/O间的地址信息控制总线（CB）：传递各种控制与应答信息,二、计算机系统的组成,任务8：了解计算机软件系统。概念计算机软件系统是指为使用计算机而编制的有关程序和文件。分类,二、计算机系统的组成计算机软件系统（1）系统软件,概念系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。分类,二、计算机系统的组成计算机软件系统（1）系统软件,请思考：常见的操作系统有哪些？操作系统：DOS、Windows、Unix、linux请思考：常见的语言处理程序有哪些？机器语言汇编语言高级语言如：BASIC 、PASCAL 、C 、java、数据库语言（SQL Server、Oracle）等,二、计算机系统的组成计算机软件系统（2）应用软件,概念应用软件是为解决各类实际问题而编制的应用程序。应用软件是由系统软件开发的。常见的应用软件通用软件:由计算机厂家或软件专业人员为解决许多用户经常遇到的某一类问题而设计的具有特殊功能的软件。word、wps、CAI、CAT、CAM、CAD、 Photoshop、flash专用软件:用户为解决本行业、本单位的具体问题而编制的目标单一的专用程序。系统工具软件：杀毒软件：KILL、瑞星、卡巴斯基、金山等压缩软件：WINZIP、ARJ 、WINRAR,二、计算机系统的组成计算机软件系统,软件系统的层次请思考：它们之间的关系是什么？没有系统软件，计算机无法运行。没有应用软件，计算机也无法解决实际问题。应用软件必须在系统软件的支持下才能运行。,本课小结,计算机系统组成计算机系统是由硬件系统和软件系统组成硬件系统的组成部分是：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备中央处理器CPU是微型计算机的核心存储器有内存储器和外存储器之分，存储容量的单位有：B、KB、MB、GB、TB软件系统分为系统软件和应用软件,课余作业布置,预习：第1章的“信息表示”的内容。思考题:请上网查阅当前台式电脑和笔记本电脑的标配情况。请举例说明你在生活中所体会到的计算机应用有哪些?自行选题，了解与计算机相关的知识。,第1章 计算机基础知识第2讲 数制与编码,主讲人：XXX,复习&提问,HP台式电脑配置及价格（摘自HP官网）,复习&提问,HP笔记本电脑配置及价格（摘自HP中国在线商店）,复习&提问,HP一体电脑配置及价格（摘自HP官网）,复习&提问,iPad和笔记本电脑有什么不同?主要区别操作系统不同。一般个人笔记本电脑都是微软的windows操作系统，而IPAD是苹果的Mac OS操作系统。应用软件不同。在二者上运行的软件不能互通。基于windows平台开发的软件不能在IPAD上使用。其它IPAD：轻薄、携带方便。,复习&提问,苹果系列产品iPhone,iPhone 1代,iPhone 3G,iPhone 3GS,iPhone 4,复习&提问,苹果系列产品iPod,多彩版iPod shuffle 2代,iPod touch 1代,iPod nano 3代,iPod classic,iPod nano 4代,iPod touch 3代,iPod nano 5代,复习&提问,苹果系列产品iPad,iPad 1,iPad 2,iPad Air&mini,iPad 4,复习&提问,苹果系列产品MacBook（苹果笔记本）,复习&提问,苹果系列产品iMac(一体机),复习&提问,5MB等于多少字节B，多少位b ？ 5MB=5*1024KB =5*1024*1024B =5*1024*1024*8b,复习&提问,请说出你在日常生活中所体会到的计算机应用有哪些？,计算机应用领域,时实控制,科学计算,人工智能,人工智能,复习&提问,请说出你在日常生活中所体会到的计算机应用有哪些？ 科学计算：解决人力无法胜任的数值计算问题。卫星轨道计算、气象资料分析等 信息管理：如售票系统管理、银行业务、户籍管理等 。 实时控制：是指用计算机及时采集检测数据，按最佳值迅速对控制对象进行自动控制或自动调节。计算机辅助工程：计算机辅助设计（CAD）：即利用计算机来进行产品的设计。例如：电路设计、机械设计、服装设计等；计算机辅助制造CAM；计算机辅助教学CAI人工智能（AI）：主要研究如何用计算机来模拟、延伸和扩展人的智能，使计算机具有思维能力。例如：用计算机来辨别人的声音、识别各类图像等。网络应用：电子邮件、电子商务、网页浏览、网络聊天等。,第2讲 计算机基础知识 信息表示,认知目标掌握信息的表示方法了解操作系统的含义、功能及分类理解文件、文件夹、子文件夹的含义及文件名的命名规则了解文件属性的含义能力目标掌握计算机中数制间的转换掌握图标、窗口、对话框等操作 （重点）掌握文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、恢复、重命名、查找（重点）,第2讲 计算机基础知识 计算机信息表示,实训项目实作1：十进制数转换为二、八、十六进制实作2：R进制数转换十进制实作3：二、八、十六进制间的转换,一、计算机中信息的表示,任务1：了解信息与数据的关系。任务2：了解信息的类型。数值信息非数值信息,一、计算机中信息的表示,任务3：了解常用的进制。例如：（1101.1100）10 也可表示为1101.1100D（1101.1100）2 也可表示为1101.1100B（152.706）8 也可表示为152.706O（ABCD）16 也可表示为ABCDH,一、计算机中信息的表示,任务4：了解各种进制数码表示（部分）。,一、计算机中信息的表示,任务5：了解数制及数制间的转换规则。十进制数的转换例如：,一、计算机中信息的表示,任务5：了解数制及数制间的转换规则。十进制小数的转换,一、计算机中信息的表示,任务5：了解数制及数制间的转换规则。R进制转换为十进制例如：（153 ）10 =1 102 +5 101 [phone] =123+0 22+0 21+1 20=9（32）8 =3 81+2 80 =27（EF）16 =14 161+15 160=139,一、计算机中信息的表示,任务5：了解数制及数制间的转换规则。二进制数与八进制数、十六进制数的相互转换例如：,1.将(10101.11)2转换成八进制数 010 101 . 110 2 5 . 6即(10101.11)2=(25.6)82.将(36.5)8转换成二进制数 3 6 . 5 011 110 . 101即(36.5)8=(011110.101)2,一、计算机中信息的表示,任务5：了解数制及数制间的转换规则。二进制数与八进制数、十六进制数的相互转换练习：将(10101.11) 2 转换成十六进制数。 将(3E.5) 16 转换成二进制数。,3.将(10101.11)2转换成十六进制数 0001 0101 . 1100 1 5 . C即(10101.11)2=(15.C)164.将(3E.5)16转换成二进制数 3 E . 5 0011 1110 . 0101即(3E.5)16=(111110.0101)2,一、计算机中信息的表示,技巧：记住特殊数据练习：（1999）10=（ ）2（735）10 =（ ）2（372）10 =（ ）2（120）10 =（ ）2思考：为什么要对信息进行编码？,一、计算机中信息的表示,任务6：了解非数值信息的表示。西文字符的编码（1）美国标准信息交换码（ASCII）（2）标准的ASCII和扩展的ASCII说明：标准的ASCII码是用一个7位二进制数来编码，用8位二进制来表示，其最高位为0，7位二进制数总共可编出27-1=127个码，每个编码表示一个字符；特殊字符的ASCII值的排列顺序为：019ABZabz当知道一个字母的或数字的ASCII码，很容易推出其它字母或数字的ASCII码来。,一、计算机中信息的表示,任务6：了解非数值信息的表示。中文字符编码国标码：每个汉字用两个字节表示，每个字节的最高位为0。区位码：用一个94行94列的二维代码表来表示汉字，两个字节分别用两位十进制编码，前字节的编码称为区码；后字节的编码称为位码。,一、计算机中信息的表示,任务6：了解非数值信息的表示。中文字符编码机内码：用于在计算机内部存储、处理汉字信息的统一编码。一个汉字用2个字节来表示，每个字节的最高位置1。将国标码所用字节最高位置为1。例如“巧”字的代码是39H41H，在计算机内表示形式如下：1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 第1字节 第2字节,一、计算机中信息的表示,任务6：了解非数值信息的表示。中文字符编码字型码：用于存储汉字字型，以便其在计算机上显示出来的统一编码。为每个汉字给出一个外形，一般用点阵表示，这就是汉字字模。例：“人”字点阵字型,课余作业布置,预习：第2章的内容。思考题:什么是计算机病毒？计算机病毒有哪些特点？计算机病毒有哪些传播途径？计算机病毒有哪些防治方法？计算机杀毒软件有哪些？,第1章 计算机基础知识第3讲 操作计算机,主讲人：XXX,复习&提问,什么是计算机病毒？答：计算机病毒（Computer Viruses）是一种人为编制的具有破坏性的计算机指令或程序，它具有自我复制能力，通过非授权入侵隐藏在可执行文件或数据文件中。计算机病毒有哪些特点？答：传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、激发性。计算机病毒有哪些传播途径？答：1）磁盘拷贝、2）网络下载；3）接收电子邮件计算机病毒有哪些防治方法？答：1）管理措施：不使用来历不明的磁盘、磁盘备份、经常进行病毒检测等；2）技术措施：杀毒软件（Norton、金山毒霸等）、防病毒卡,第3讲 操作计算机,认知目标：了解汉字的输入方法了解特殊功能键的含义能力目标:掌握输入方法的切换掌握正确的指法,第3讲 操作计算机,实训项目操作1：鼠标的操作练习操作2：练一练用记事本写字操作3：选择中文输入法操作4：输入法状态栏的使用操作5：用打字软件练习指法,一、鼠标操作 认识鼠标,1.常用鼠标器,2.鼠标器的正确握法,3.鼠标光标在特定的场合，它还可以是其他形状，如：,一、鼠标操作,操作1：鼠标的操作练习。指向：移动鼠标器，将鼠标指针放到某一对象上。单击：把鼠标指向某个对象或目标，然后按下鼠标左键并立即释放。双击：把鼠标指向某一对象或目标，然后快速地单击两次。右击：把鼠标指向某个对象或目标，击鼠标右键一次。拖动：将鼠标指向某个对象或目标，然后按住鼠标左键（不放手）移动鼠标，会看到对象也随之移动，达到目的地后，再释放鼠标左键。选定：当单击桌面某一图标时，该图标的颜色会发生变化，表明该图标被选定。,一、鼠标操作,任务1：了解笔记本电脑触控板的使用方法。轻敲代替按钮在触控板上轻敲如同按鼠标左按钮，轻敲两次如同按按钮两次。不用按钮而实行拖放轻敲两次触控板， 第二次轻敲后将手指放在触控板上。此时处于拖放状态，直到手指离开触控板，拖放才会停止。实现滚动功能在Windows中，若安装了鼠标触控板的驱动程序，当要在各种窗口中拖动水平或垂直的滚动条时，只需要用手指在鼠标触控板的底边和右边移动即可拖动相应的滚动条,二、键盘的使用 键盘的分区,二、键盘的使用 键盘操作指法,二、键盘的使用 操作姿势,二、键盘的使用,提问：请说出以下常用特殊键的作用。,二、键盘的使用 编辑文件,操作2：练一练用记事本写字。打开记事本，并进行字符输入练习：,二、键盘的使用 编辑文件,操作2：练一练用记事本写字。若不再输入内容就可以关闭记事本，此时会提示保存的信息。单击 则重新回到记事本窗口；单击 则不保存。单击 则显示“另存为”对话框，为所需保存的文件取名。单击 ，这个文件就保存在电脑中。,二、键盘的使用 编辑文件,操作2：练一练用记事本写字。保存步骤如下图所示：,二、键盘的使用 死机,当电脑不听“使唤”了就称为死机。即无论用鼠标还是键盘进行操作，都看不到屏幕上有任何反映。请思考：有哪些解决办法？,二、键盘的使用 死机,解决的方法1：按Ctrl、Alt 和Del组合键，显示如下窗口,二、键盘的使用 死机,解决的方法2：解决的方法3：冷启动。即关掉主机电源，过几分钟再打开电源以启动计算机。,（Reset或 ）,三、用汉字写文章 中文输入法,Windows 提供了多种汉字输入法,如:全拼、智能ABC、郑码、双拼和微软拼音等。操作3：选择中文输入法。方法1：Ctrl + shift 方法2：单击“输入法”按钮，从中选择一种输入法,三、用汉字写文章 输入法状态栏,当切换到任一种输入法时，会显示一个输入法状态栏。用途：,三、用汉字写文章 输入法状态栏,操作4：输入法状态栏的使用。练习1：输入法/非输入法之间的切换Ctrl + 空格单击 / 按钮练习2：全角/半角的切换Shift + 空格单击 / 切换按钮,汉字：半角状态下，英文或数字只有汉字的一半宽。全角字符：。半角字符：ABCDEFGHI0123456789,三、用汉字写文章 输入法状态栏,操作4：输入法状态栏的使用练习3：中/英文标点切换Ctrl + . 单击 / 切换按钮练习4：显示/隐藏软键盘单击 切换按钮。练习5：选择特殊符号软键盘选择方法：右击 按钮提示：在Windows中，内置的中文输入法共提供了13种软键盘,三、用汉字写文章 智能ABC输入法,智能ABC输入法以汉字的发音为基础，并辅之以形。方法有：全拼输入电(dian) 脑 (nao) 奇(qi) 妙(miao)简拼输入电 脑 (d n ) 计算机 (j s j) 前面 (q m)大 家 (d j) 马到成功 (m d c g)混拼输入,三、用汉字写文章 智能ABC输入法,操作5：汉字输入练习。（说明：可使用金山打字通练习。）操作6：指法练习。（说明：业余时间自行训练。）,课余作业布置,预习第2章的内容。完成课后习题,第2章 Windows 7基础入门第1讲 基本操作&文件管理,主讲：XXX,第1讲 基本操作&文件管理,认知目标了解操作系统的含义、功能及分类理解文件、文件夹、子文件夹的含义及文件名的命名规则了解文件属性的含义能力目标掌握图标、窗口、对话框等操作 （重点）掌握文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、恢复、重命名、查找（重点）,一、windows操作系统概述,任务1：了解操作系统的定义、功能和分类定义操作系统是管理计算机硬件、软件资源的系统软件，是所有运行软件的支撑平台，是用户与计算机之间的接口。功能处理器管理、存储器管理、设备管理(I/O)、文件管理、作业管理类型单用户单任务操作系统（DOS）、单用户多任务操作系统（Windows）、多用户多任务操作系统（Uuix和Linux）、批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统、分布式操作系统,一、windows操作系统概述,任务2：了解Windows 7的桌面和图标。桌面：是打开计算机并登录到 Windows 7后看到的主屏幕区域。图标：是代表文件、文件夹、程序和其他项目的小图片。常见的图标如下所示：,一、windows操作系统概述,任务3：了解任务栏的组成及作用。任务栏是位于屏幕底部的水平长条。通过任务栏可以很轻松、便捷地管理、切换和执行各类应用。注意：单击任务栏按钮 或 按【Alt+Tab】键 或 【Alt+Esc】键可以切换到不同的应用程序窗口。,一、windows操作系统概述,任务4：了解窗口的组成及作用。Windows 7的窗口具有导航的作用，它可以帮助用户轻松地使用文件、文件夹和库。,一、windows操作系统概述,任务4：了解窗口的组成及作用。导航窗格用于访问库、文件夹、保存的搜索结果，甚至可以访问整个硬盘。单击“收藏夹”部分可以打开最常用的文件夹和搜索；单击“库”部分可以访问库；单击“计算机”文件夹可以浏览硬盘上的文件夹和子文件夹。地址栏地址栏位于每个已打开窗口顶部的搜索框旁边，显示当前所在的位置。单击地址栏中的位置可直接导航至该位置。,一、windows操作系统概述,任务4：了解窗口的组成及作用。搜索框能快速搜索Windows中的文档、图片、程序、Windows帮助甚至网络等信息。Win7系统的搜索是动态的，当在搜索框中输入第一个字的时，Win7的搜索就已经开始工作，大大提高了搜索效率。详细信息窗格使用详细信息窗格可以查看与选定文件关联的最常见属性。文件属性是关于文件的信息，如作者、上一次更改文件的日期，以及可能已添加到文件的所有描述性标记。,一、windows操作系统概述,任务5：了解菜单的类型及菜单中的约定。菜单类型“开始”菜单“下拉”菜单“快捷”菜单,一、windows操作系统概述,任务5：了解菜单的类型及菜单中的约定。菜单中的约定省略号（）：表示选择该项后，在屏幕上会弹出一个对话框，需要用户提供进一步的信息。三角形（ ）：表示鼠标指向该项后会弹出一个级联菜单（或称子菜单）。灰色（暗淡）的命令名：表示该选项当前不可使用。复选标记（）：表示该项命令正在起作用，如果再次选择该命令，将删去标记，则该命令不再起作用。键符或组合键符：表示该项命令的快捷键，使用快捷键可以直接执行相应的命令。,一、windows操作系统概述,任务6：了解跳转列表的作用。跳转列表是最近的或经常打开的项目列表，如文件、文件夹或网站，这些项目按照用来打开它们的程序进行组织，它为用户打开这些程序提供了快捷的方式。,二、windows的文件管理,任务1：了解文件含义及文件名的组成。文件文件是存放在磁盘上的数据组织形式，是存储数据的基本单位。文件用于存放文本、数值、图像或音乐等信息，是磁盘上存储信息的一个集合。文件名的组成文件名由基本名和扩展名组成，基本名和扩展名间用“”字符分隔。扩展名一般代表着文件的类型。文件名最多包含255个字符，这些字符可以是汉字、空格和特殊字符，但不能是这些字符：？（问号）、或/（斜线）、：（冒号）、“（引号）、*（星号）、（大于号）、|（竖线） 。,二、windows的文件管理,任务2：了解文件中的通配符。* ：表示可代替该位置处的若干个任意字符。例如，“*.xlsx”表示所有的Excel工作簿；“a*.jpg”表示以字母a开头的JPG文件；“*.*”表示所有文件。? ：表示可代替该位置处的一个任意字符。例如，“?1.pptx”表示第2个字母为1的所有演示文稿。,二、windows的文件管理,任务3：了解文件属性。只读：只能对文件进行读的操作，而不能删除、修改或保存。隐藏：一般不显示该文件，以防止泄密或被误删除等。存档：表明文件在上次备份后作过修改。除了常规属性以外，文件还包括一些其它属性，如：对象名称、对象类型、对象位置、对象大小、打开方式、创建时间、修改时间、访问时间、作者姓名、作者单位、标记等。,二、windows的文件管理,任务4：了解文件的含义及作用。文件夹是可以在其中存储文件的容器。文件夹主要用于存放、整理和归纳各种不同类型的文件以及组织和管理设备文件。子文件夹文件夹中包含的文件夹。用户可以创建任意数量的子文件夹，每个子文件夹中又可以容纳任意数量的文件和其他子文件夹。,二、windows的文件管理,任务5：了解Windows资源管理器。Windows 7的资源管理器新增了库、收藏夹、动态工具栏等功能。通过资源管理器，用用户可以查看计算机上的所有资源，能够方便地管理计算机上文件和文件夹。,二、windows的文件管理,任务6：了解Windows 7的库。库：是浏览、组织、管理和搜索具备共同特性的文件的一种方式。优势：可以有效地组织、管理位于不同分区、文件夹中的文件，而无需从其存储位置移动这些文件。使用库，用户不需要将分散于不同位置、不同分区、甚至是家庭网络的不同电脑中的文件拷贝到同一文件夹中，这样能有效地避免保存同一文件的多个副本。,二、windows的文件管理,任务6：了解Windows 7的库。文档库。用于组织和排列字处理文档、电子表格、演示文稿以及其他与文本有关的文件。图片库。用于组织和排列数字图片，如从照相机、扫描仪或者从其他应用程序中创建的图片。音乐库。用于组织和排列数字音乐，如从音频CD翻录或从Internet下载的歌曲。视频库。用于组织和排列视频，如来自数字相机、摄像机的剪辑，或者从 Internet 下载的视频文件。,二、windows的文件管理,任务7：了解剪贴板的作用。剪贴板是Windows内存中一个存储区域，用来临时存放交换信息。这些信息可以是文字、图形、图像、声音、文件、文件夹等。当用户选定这些信息后，可以通过“复制”或“剪切”命令先将它们存放到剪贴板中，然后再通过“粘贴”命令把它们拷贝或移动到目标位置。,二、windows的文件管理,任务8：了解回收站的作用。回收站用来存放用户临时删除的文档资料，例如文件、文件夹、图片、快捷方式等。在默认情况下，这些被删除的对象会一直保留在回收站中，直到清空回收站。注意：默认情况下，从硬盘中删除的对象可以从回收站中还原，但以下两种情况无法还原文件或文件夹：从移动存储器（如U盘）或网络驱动器中删除的对象。由于回收站是硬盘中的一块存储空间，当该空间已满，系统将自动清除较早删除的对象。,三、动手操作,文件扩展名有什么作用？如果文件扩展名没有显示出来，如何查看该文件的扩展名？通配符有什么作用？有哪几种？分别代表什么含义？剪贴板有什么作用?如何选取连续或不连续的多个文件(夹)？哪些情况下不能对文件重命名?哪些情况下无法还原文件或文件夹?,课堂提问请回答下列问题:,三、动手操作,任务1：在“计算机”窗口中浏览C盘的内容任务2：调整桌面图标任务3：创建或删除快速启动按钮任务4：任务栏的基本操作任务5：设置任务栏属性任务6：自定义“开始”菜单任务7：将常用程序锁定到”开始”菜单任务8：创建程序的桌面快捷方式任务9：设置桌面主题和背景,实作1Windows 7的基本操作（参照教材P41P47操作）,三、动手操作,任务1：改变文件和文件夹的显示方式任务2：文件和文件夹的选定与撤消任务3：创建新文件夹任务4：创建文件任务5：添加文件属性任务6：库的基本操作任务7：复制、移动文件和文件夹任务8：删除文件和文件夹任务9：恢复文件和文件夹任务10：彻底删除文件和文件夹任务11：重命名文件和文件夹任务12：搜索文件和文件夹任务13：设置文件和文件夹的属性任务14：设置文件夹的打开方式任务15：设置文件的查看属性,实作2Windows 7的文件管理操作（参照教材P54P62操作）,课余作业布置,预习:第4章4.1和4.2节。思考题:彻底删除文件夹时应注意什么？为什么Windows不允许我对图标重命名？有不必发送到回收站就能删除文件的方法吗？我如何在文件夹中选择除了一个之外所有的文件？,第2章 Windows 7基础入门第2讲 磁盘管理和维护,主讲：XXX,复习&提问,菜单命令项变灰说明什么?菜单命令项右侧有省略号()说明什么?菜单命令项右侧有对号()说明什么?菜单命令项右侧有三角符号说明什么?菜单命令项右侧有下划线的字母键说明什么?复制、剪切和粘贴的快捷键是什么？选择输入法的快捷键是什么？从中文状态直接切换到英文状态的快捷键是什么？,复习&提问,文件扩展名有什么作用？如果文件扩展名没有显示出来，如何查看该文件的扩展名？通配符有什么作用？有哪几种？分别代表什么含义？剪贴板有什么作用?如何选取连续或不连续的多个文件(夹)？哪些情况下不能对文件重命名?哪些情况下无法还原文件或文件夹?,第2讲 磁盘管理和维护,认知目标了解硬盘分区的作用了解磁盘管理的内容能力目标掌握文件属性的设置 （重点）掌握磁盘清理程序、检查磁盘程序、磁盘碎片整理程序的使用（重点）,一、磁盘概述,任务1：了解磁盘分区。硬盘分区主分区：至少1个，最多4个非DO