范晓林任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、爱钻教学研究与教学设计。
2、有一定的教学经验，对工作认真负责细心。
3、热爱本职工作，在做好本职工作的同时积极做好其他学校布置的工作任务。
4、热爱学习，虚心向同事请教，积极参加各种培训，学习能力较强，善于学习新的教学理论和方法。
有一定的教学经验，但有时不能做到与时俱进，需多向别人学习。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、学校重视教育教学水平，成绩逐步提高，争创优质学校。
2、学校对各个年龄阶段的教师的培养更加重视。
3、近年来学校比较重视教师业务能力的提高，外出学习的机遇比较多，每年都有网络研修学习的计划
1、如何实现高效率课堂有待反思与提高。
2、抓住学校培养争创优质学校的机遇，努力提高自己的教学水平与教研能力。
3、多争取外出学习的机会，并积极撰写学习心得。
4、家长期望值高，学生大多是独生子女比较难教。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
与级组，科组关系融洽，团结合作
有思维定式
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
很喜欢教师这个职业，希望不断探索，完善自己。
知识更新换代较快，不断学习，更新教育、教学方法。