20同心县第四小学实施义务教育均衡发展工作计划.doc

实施义务教育均衡发展工作计划
为贯彻落实《同心县义务教育均衡发展行动计划实施方案》，推进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，结合我校实际，制定出我校义务教育均衡发展计划。
一、指导思想
学校工作将继续以“党的十八大精神”和《国家中长期（2010—2020）教育规划改革和发展纲要》为指导，以“百标创建、义教均衡验收”为契机，全方位落实县教育局2016—2017学年度工作部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线。抓师德——树立教师良好形象；抓课堂——向四十分中要质量；抓安全——创设和谐平安学习环境；抓投入——进一步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进，打造新作风，塑造学校新形象。
二、工作目标
（一）构建和谐校园，营造融洽师生关系。
（二）强化师德活动，助力教师专业成长。
（三）坚持德育为首，促进学生个性发展。
（四）体现奖罚分明，抓好课堂教学质量。
（五）加强安全管理，保障师生生命安全。
（六）夯实校本建设，提高教师教研水平。
（七）加强后勤管理，巩固校园文化成果。
（八）加强财务管理，促进学校持续发展。
（九）抓好信息建设，推进义教均衡发展。
（十）迎 “百标”验收，促进学校全面建设。
三、工作重点
（一）德育为先，抓好学生行为规范及养成教育，提高教师的师德修养。
（二）安全为首，消除安全隐患，强化安全意识，增强预防能力。
（三）质量为本，抓好教研，提升质量；立足校本，促进教师专业成长。
四、工作措施
(一) 提升办学条件，做好学校标准化建设。
根据学校现有规模和办学条件，按照区义务教育学校标准化建设工程实施方案，我校将争取在年内使学校的各项设施达到标准化建设的要求：消除D级危房，建设各功能室、布置各楼面楼道展板展牌，营造浓浓的文化氛围，并努力使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。各种教育仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。
（二）改善师资水平，做好学校教师队伍建设
1、加强师德师风建设，提升教师思想素质。
(1)深入开展“两学一做”活动，利用每周一次的政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为。
(2)开展形式多样的师德师风主题教育活动，在全体党员和教师队伍中进行师德大讨论，开展自查自纠，用先进典型引领教师的工作和生活。
2、开展校本教研活动，提升教师业务素质。
（1）推进“名师工程”、“教师素质提高工程”，通过老带新、传帮带、拜师结队等形式，采取“走出去、请进来、促发展”的校本教研策略，积极创造条件，鼓励教师参加各级各类教育行政部门组织的业务培训学习、竞赛评比和观摩活动。
（2）利用远程教育资源，促进教师专业发展。引导教师利用“班班通“进行教学，以改变传统的教学方式，提高课堂教学效率。
（3）建立 “课内比教学”的长效机制，开展 “教学大比武”活动，促进教师刻苦钻研教学业务，使教师队伍素质得到整体提高。
3、完善考核评价体系，调动教师教育热情。制定并修改教师考核办法和教师奖惩办法，坚持以正面引导为主，以公正、公开、公平为原则，做好教师的评价工作，以激发教师的工作热情。
4、全面启动健康工程，落实教师关爱工作。全体教师参与学生大课间活动，每学期召开教职工趣味运动会，开展丰富多彩的工会活动，每年进行一次教师健康检查。
（三）强化内部管理，全面提高教育教学质量。
1、抓好常规教学管理，落实课程计划。
（1）学校执行义教均衡规定的课程方案，认真落实新课程计划，开齐、开足课时，上好每一门课程。通过教导处抽查、学生座谈等方式来督促教师规范执行课程计划。
(2) 精细过程管理，加强教学常规工作的管理和考核。对每位教师的教学常规，实行每周一小查、每月一大查，重点突出“四抓”，即抓备课、抓上课、抓作业、抓辅导，全方位督查教师的教学行为。严格控制学生课外作业量（小学低年级学生课外作业实行零负担）。
（3）实行资源共享、集体备课制（本学期开始使用活页教案，并打印使用，使用同时做详细批注）。下学期，我们将试行无纸化办公，老师的各项备课资料上传学校服务器，实现资源共享，轻负高效。
2、认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全县小学生足球运动会、全校广播操比赛、校体育运动会等。
3、抓好“学生自主管理”，实行学生人人有事做，班级事事有人管；用好少先队广播站，黑板报、宣传橱窗等，做到内容常换常新，营造优美环境，给全体师生以奋发向上的力量。以丰富多彩的孝德教育活动为载体，打造快乐校园。充分利用学校教育资源，以“知孝”为基准点，以“学孝”为切入点，以“行孝”为渗透点，开展一系列的学生孝德教育活动，让学生们在活动中学会感恩。
4、建立健全四类学生资料。分班建立学习困难生、家庭贫困生、进城务工子女、留守儿童的资料档案。今后我校将按照上级要求，健全四类学生档案资料，做好资料的管理工作和各类学生的辅导、帮助工作。
五、保障措施
（一）成立以校长为组长的领导小组，副校长为办公室主任的工作专班，各项工作落实到人，各负责人之间做好协调配合。具体分工如下：
1、康国荣（校长） 负责校园环境文化建设的全面工作
2、王风旭（副校长） 负责办公室文化建设的全面工作
3、锁成俊（教务主任） 负责功能室管理的全面工作
4、马静（政教主任） 负责教室文化建设的全面工作
5、马铁君（总务主任） 负责功能室建设的全面工作
6、虎林（办公室主任） 负责档案建设的全面工作
2、认真组织全体教师学习均衡发展的相关文件，领悟精神，明确目标任务，群策群力，为学校发展献计献策。
3、加强规划引领。学校做好规划，并按规划实施，各项活动系统化，持久化，巩固已有成绩，逐年创新，各项工作一年一个新台阶。

组 织 机 构
为贯彻落实《同心县义务教育均衡发展行动计划实施方案》，推进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，结合我校实际，成立我校开展义务教育均衡发展工作领导小组：
组 长：康国荣
副组长：王凤旭
成 员：锁成俊 马 静 马铁君 虎 林
责任分工：
1、康国荣（校长） 负责校园环境文化建设的全面工作
2、王风旭（副校长） 负责办公室文化建设的全面工作
3、锁成俊（教务主任） 负责功能室管理的全面工作
4、马静（政教主任） 负责教室文化建设的全面工作
5、马铁君（总务主任） 负责功能室建设的全面工作
6、虎林（办公室主任） 负责档案建设的全面工作