故都的秋教学设计.docx

故都的秋第一课时教学设计
长沙岳麓实验中学语文组 王医博
教学目标
赏秋景 入秋境 品秋味 悟秋情
教学难点: 悟秋情
教学方法; 朗读赏析中领悟
教学过程:
一:导入:
人说"梧桐一叶落,天下尽知秋,是呀, 一片落叶一丝秋 一丝秋雨一点愁 一点愁情一番境 一番心境一篇文,今天我们就来欣赏郁达夫<<故都的秋>>

二. 问题探讨
1 作者对故都的秋有怎样的感受?
------- 喜爱：秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。喜爱：秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。喜爱：秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

2故都的秋有怎样的特点?
喜爱：秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

3作者是通过什么方法表现悲凉之秋的?