获取网络网络的策略与技巧.doc

获取网络信息的策略与技巧

教学设计

无为汤沟中学 肖本武

背景信息
模块：高中信息技术必修模块——信息技术基础(广东教育出版社)
年级：高中一年级
时间：2007年11月27日上午第二节
地点：汤沟中学科学楼微机2室
教材分析
1.利用搜索引擎获取信息在“信息的获取”这部分中占很重要的地位，它是新课标下全面提升学生信息素养的重要环节，让学生进一步认识到掌握检索技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础；
　 2.教材要求学生了解网络信息检索的一般方法，重点归纳网络搜索引擎的使用技巧，同时这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定基础。
学生分析
我汤沟中学高一学生多数没有上网经历与经验，本节课尝试利用网络来获取信息有一定的困难，因此需多个示例来引导。另外通过以往的观察，分组教学时各小组的协作能力很差，因此需来回巡视指导。
课前准备
1.因本节课教学环节的需要，课前自建局域网web、ftp站点，实际教学时视具体情况灵活把握；
2.电化教学的其它硬件准备与检查；
3.收集相关资料，做好视频等
（动画，视频，课件等已上传http://220.180.250.12，备课笔记的同步刻录盘中也有全数据，恳求各位同仁提出宝贵意见）；
4.学生的预习情况作了一定的了解。
教学目标
1.了解网络信息检索的几种方法；在实践中学会使用搜索引擎搜集信息；2.在合作与交流中体会获取网络信息的策略和技巧。
教学重点
1.了解网络信息检索的几种方法；
2.在实践中学会有技巧性地使用搜索引擎搜集信息。
教学难点
1.掌握关键词搜索的技巧；
2.在合作交流中体会获取网络信息的策略和技巧并学以致用。
教学方法：“启发演示”和“任务驱动”相结合
教学课时：本节共2课时，此为第1课时
教学过程：

引入与衔接
教师活动
学生活动
对学生学习过程的观察和考查
其它
学生提前进入微机室
播放动画
学生提前进机房，观看动画，身心放松，准备上课（本节公开课不需电子签到）
学生都已准备好

问题导入

通过生活，学习中的三个示例问题（身边的事，情境引入）：
1.天空为什么出现虹；
2.听歌曲片段，如何查找；
3.手机陌生短信,迅速排除疑惑；
由此导入：网络信息纷繁冗杂，如何快速高效地找到自己想要的信息，这其中有许多策略和技巧，这节课我们一块儿来探讨一下“获取网络信息的策略和技巧”。
学生能够踊跃地思考问题

　　　　　　　　　　基本知识学习

首先大家阅读课本25页（或学习网站，视局域网情况，可能不采取），思考如下问题：
网络信息检索的方法有哪些？
一般学生习惯通过阅读课本再结合演示来寻求答案

学生兴趣浓，注意力集中。
极域电子教室对事先做好的课件和视频进行广播。
学生回答后播放“网络信息检索方法分析”录像，并总结归纳。
然后布置任务：“查找手机号码所属地”这一示例，请大家借助网络利用搜索引擎帮我查找一下，以免误事(说明：所有案例包括视频，动画，电子文档等请登陆ftp://220.180.250.12查看，在汤中科学楼也可用ftp://192.168.1.2来登陆，或参看课件，下同)。
大家阅读课本26页，思考如下问题：
搜索引擎的分类及搜索引擎有哪些？
学生回答后播放两个不同类型的典型案例，并进一步总结归纳。
接着开始四个案例的分析(因为学生基础差，没有这一步的引导，接下来的动手实践可能成问题)
再次归纳总结后提出问题，让他们实际动手操作，并转播学生窗口，由学生演示搜索过程。
通过上面的实际动手操作，发现问题，从而引出搜索引擎的使用技巧即用好关键词，用五个有趣的案例来佐证，然后总结关键词提取所遵循的原则
边演示边说明操作过程

电子教室、课件、视频相互切换
回到本节课开头的问题中来，让学生来动手解决问题，逐一分析后对搜索引擎的使用技巧即用好关键词作一总结

学生开始对于关键词的提取不当，不容易找到答案，通过分析，基本能掌握技巧
练习
动手实践：
四个动画（视频）引出的问题解决，分组进行。
为进一步体验搜索引擎中的技巧，提示大家①做题过程中注意关键词的提取；②做题完毕后及时电子举手；③按答题速度和正确率获得优胜；④做题过程中可向其它小组求助。
学生在领到组长分的任务后急速借助搜索引擎搜 索资料。
锻炼小组协作解决问题的能力、组长的组织能力

极域电子教室
在线考查知识点：
在线考查本节课的重要知识点，先预览问题然后统一电子发卷，要求作答快且准，生成成绩的评价报告后再点评。

在线考查知识点平时不常用，个别学生可向其他学生求助。
同时培养学生的竞争意识与时间观念，

拓展与补充
对其他搜索引擎（如元搜索引擎）以及其它搜索技巧作简单说明

小结
练习与竞答不是目的，只是形式，关键是大家通过这种方式掌握搜索信息的技巧和策略，现在我们一块儿来总结一下本节课所要掌握的知识点以及实际操作中有哪些搜索技巧？
生先回答后师做进一步总结与强调
学生回答做题过程中使用的搜索技巧
基本可以找出2—3个搜索技巧

拓展作业
1.解决本节课教材引文中的“华南虎”问题，填好表2－6，并想一想，对于此问题是否只能用目录类搜索引擎来搜索；
2.利用所学知识，对教材27页表2－10中的四个示例逐一上网搜索；
3.试着利用搜索引擎搜索你在其它学科学习过程中以及平时生活中遇到的急待解决的问题或困惑。
巩固所学知识、拓展知识视野
有问题的话请同学们将疑问上传到FTP站点

教学反思：

说明：所有案例包括视频，动画，电子文档等请登陆ftp://220.180.250.12查看，在汤中科学楼也可用ftp://192.168.1.2来登陆，或参看课件。