细胞增殖1导学案.doc

时间
2016.09
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课题
细胞增殖（1）
课 型
新 课
编 号
201601004
学习目标
1.简述细胞周期 2.能分清染色体和染色单体
3.描述植物细胞有丝分裂的过程，概述各时期的特征
重难点
重点：分裂间期细胞和植物细胞分裂期不同阶段的主要特点
难点：分清染色体和染色单体
高 二 年级 生物 学科导学案
预习及反馈

１．预习
一、细胞增殖
１、细胞主要通过什么方式增殖？（__________ 、 减数分裂）
2、细胞分裂对单细胞生物和多细胞生物的意义区别
二、有丝分裂 (真核生物增殖体细胞的主要方式)
1、细胞周期
细胞在进行有丝分裂的时候具有一定的周期性。我们把: 分裂的细胞，从上一次 到下一次分裂 所经历的整个过程称为一个细胞周期。
细胞
分裂间期
分裂期
合计
小鼠十二指肠细胞
13.5
1.8
15.3
蛙单倍体胚细胞
35.3
1.6
36.9
仓鼠卵细胞
11.6
0.8
12.4
蚕豆根尖细胞
15.3
2.0
17.3
思考：不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同？
分裂间期和有丝分裂期的持续时间是否相同？ 有什么规律？
（练一练）下图中的b→d （能/不能）表示一个细胞周期，原因是 。

2、分裂间期
G1期:合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生
S期： ___________
G2期：有丝分裂所需的一些_________的合成
3、分裂期
仔细阅读书本107-109页，并结合图形概括各时期的特点(以2对染色体为例)
时期
间期
前期
中期
后期
末期
模式图

细胞板

主要特征

完成 的复制和有
关 的合成(染色体的复制),形成姐妹染色单体

消失，
逐渐解体；
和
出现

整齐的排列在赤道面上

分裂，
加倍，分别移向

和，
消失；
和
出现
２．反馈

梳理探究

1、细胞周期的概念。
2一个着丝粒
染色体的的两条臂
一条染色体
1条染色体
（含 个DNA分子）
条染色体
（含 个DNA分子）
2条姐妹染色单体
+蛋白质分子
1个DNA分子
复制
染色体和染色单体的区分
观察图可知，染色体由臂和着丝粒组成，染色体的数目与 （臂/着丝粒）的数目相等。
有染色单体时：DNA数= 无染色单体时：DNA数=
3、各个时期细胞的特点及图像的识别。
课堂训练

1．右图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是
①A→B的过程表示分裂间期   ②B→A的过程表示分裂期  
③A→A可表示一个细胞周期   ④B→B可表示一个细胞周期
A．①②③   B．①②④   C．③       D．④
2．DNA的复制和着丝粒分裂分别发生在（ ）
A. 间期 和前期 B .间期和后期 C.前期和后期 D.前期和末期
3．染色单体的形成发生在（ ）染色单体的出现发生在（ ）染色单体的消失发生在（ ）
A.间期 B.前期 C.中期 D.后期
4、下图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化情况（虚线表示纺锤丝）。在一个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是
A.②①②③④⑤  B.②③①④⑤ C.②①⑤④③②  D.①⑤④③②①
5、分裂间期细胞内发生了复杂变化，其中染色体复制的结果是 （ ）
A、DNA含量增加了一倍，染色体数不变 B、DNA含量和染色体数都增加了一倍
C、DNA含量不变，染色体数增加了一倍 D、DNA含量和染色体数不变，蛋白质增加
6.右图是植物细胞有丝分裂的示意图，根据图回答：
（1）此细胞处于有丝分裂的       期。
（2）此时该细胞有      条染色体， 条染色单体，有    个DNA分子。
（3）此细胞分裂结束后，子细胞内染色体数是         条。
（4）①、⑤两条染色体是经过        期         形成的。
（5）此细胞继续发展，将在     位置出现     ，在         
学后反思
（填细胞器）的作用下逐渐扩展成为        ，最终分裂成为两个细胞。