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第二节生物学的基本研究方法3.doc

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第二节 生物学的基本研究方法(第3课时) 学习目标:1、能说出科学探究的基本步骤,学会提问和假设。 2、尝试体验科学探究的基本过程,学习设置对照组。 3、培养尊重科学、热爱科学的学习品质。 一、预习导航 1、科学探究 一般包括 、 、 、 、 五个步骤。 2、科学探究中,一般要遵循 的原则。 二、问题研讨单:同座位讨论 1、巴斯德是如何提问的?提问前他做了什么? 2、巴斯德是如何制定计划的? 3、根据巴斯德的实验结果,你能得到什么结论? 四人小组实验:探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响 1、你的提问是 ? 2、你的假设是 。 3、你是如何来制定计划的?(口述) 4、你的结果是什么?从你的实验结果中,你能得到什么结论? 5、你的结论和其他小组一样吗?如不同,分析原因。 三、问题训练单 1、1. 图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答: (1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶,而将其瓶颈打断后, 变质的原因是空气中的 进入瓶内。 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是 。 (3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中 控制变量的方法则是 。 (4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能 得出科学的结论? (5)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原 来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和 牛奶的( ) A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法 D.冷藏法 2、下列是小红同学进行的一次探究活动:(A)小红发现池中有小白点在浮动,仔细看很久; (B)心想“这是生物吗?” (C)于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察; (D)原来是草履虫。以上活动中哪一个属于提出问题 ,哪一个属于实验 。 3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件不同以外,其他条件都_______的实验。 4、实验后,发现结果与假设不一致时,否定原来的假设,得出与假设相反的结论( ) 5、科学探究的过程必须有提出问题、作出假设等5个步骤,一个都不能少。 ( ) 6.科学家为证实自己所提的假设,常以什么为重要的支持依据 ( ) A、观察 B、实验 C、推论 D、考察 教师评价 批阅时间 教后思: 批注/记录
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