七年级上册《立身当自信》教学设计.doc

第十课　做一个自信的人
第一站 立身当自信
教师寄语：想信自己行，才会我能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行。
【学习目标】
1、知道什么是自信及其重要作用。
2、区分自信、自卑和自负。
【学习重点】
区分自信、自卑和自负。
【学习过程】
（一）自主学习，感悟体验（相信自己，我能行）
请同学们认真、快速阅读课本第93页－第99页，完成下面自学探究题。要求在课本上找出来，对关键词语进行圈点，看谁读的细，读的快，找的准。
1、什么是自信
自信就是相信自己的　　　　 .。自信者的格言是　　　　　　　　 。
2、自信的作用（人为什么要自信）
自信是人生成功的　　　　　　　　。自信是一种　　　　。自信激发我们　　　　　　，充分发挥　　　　 敢于面对　　　　　　，对自己　　　　 。
3、怎样克服自信的误区？
（1）自信要克服　　　　　　　和　　 .
（2）自负是我们　　　　　　　　　　 。
（3）自卑是我们　　　　　　　　　　 。
4、怎样区别自信、自负、自卑？
（1）自信源于　　　　　　　　　　 。
（2）自负者　　　　　　　　　　 。
（3）自卑者　　　　　　　　　　 。
（二）合作探究，展示交流（相互帮助，共同提高）
请同学们先自行思考下面问题，然后在组内交流，相互补充，意见统一后即上黑板展示，看哪一组更快、更准、更优秀。
1.看P94“社会观察”思考：小泽征尔的自信源于什么？

（三）本课小结
自信就是对自己能力的信任，它就在我们的心中，要拥有自信，必须相信自己是独一无二的，全面了解认识自己，在平时的生活中不断积累成功的经验，不断充实和发展自己。丧失自信的人，就会走向失败之路，所以我们必须相信自己，寻找自信，让自己做一个有自信的人。

（四）达标训练（说明：1－4为单项选择题，5－7为多项选择题）
1、下列能够体现自信这一心理素质的名言是（ ）
A、天生我材必有用。——李白 　　B、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
C、三人行，必有我师焉——孔子　　D、人不可有傲气，但不可无傲骨。
2、有人问居里夫人，她成功的秘诀在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”从这句话中，你会看到（ ）
A、只要有自信心，不论做什么事情都能成功　　B、自信是人生成功的奠基石
C、不怕失败的人就能成功　　　　　　　D、只要有自尊做什么事情都能成功
3、一个自信的人必然是（ ）
A、一个自强不息、积极向上的强者
B、一个爱名声、爱虚荣的人
C、一个能力特强、战无不胜的强者
D、一个特别自以为是的人
4、不能相信自己，总是对自己形象感觉到不满意，对自己的能力深深的怀疑，往往会带来什么后果（ ）
A、自我肯定 B、自我贬低，自暴自弃　　C、自负 D、自尊
5、下列属于自信的表现的有（ ）
A、面对困难，不轻言放弃　　　　B、更看重自己解决问题的能力，不计名利
C、对待表扬与嘉奖，沾沾自喜　　D、始终相信“天生我材必有用”
6、某市的高考状元曾是一位落榜“秀才”。但他坚信凭自己的实力一定能实现儿时的梦想——迈入北大。经过一年艰苦的学习，经过一遍遍“北大不相信眼泪”的自我激励，梦想终于变成现实。这一材料表明（ ）
A、只要自信，就能获得成功 　　　B、自信者面对失败，不轻言放弃
C、自信者对自己所做的事充满信心并积极进取 　　D、自信有助于事业的成功
7、一个有强烈民族自信心的人，在国际交往中必然表现为（ 　）
A、自觉维护祖国的荣誉和民族的尊严 B、自觉展示我们中国人的气度和风采
C、对待外国人能不卑不亢，落落大方 D、既不损国格，也不丢人格
8、高尔基说：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并
实现自己的意志。” ﹙ ﹚
A、自信是人成功的奠基石，在通往成功的道路上，自信必不可少
B、自信是一种伟大的力量，相信自己是成功的第一秘诀
C、一个人的成败关键就在于有没有自信，只有自信才可以释放人的各种力量
D、人的成功之路必须踏着自信的台阶步步登高。

二、简答题：
1.看练习册63页第9小题材料，思考：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去，会有什么结果？

2.看练习册66页第10小题材料，思考：
（1）爱迪生和马谡的人生经历给我们的启示是什么？

（2）在生活中我们如何做到自尊、自信？