任务表单：任文高个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
热爱本职工作，认真钻研教材；能与学生很好的交心。能平等对待每一个学生。
对学生要求过高，教学效果反而欠佳。身体素质不好，经常头痛，有时影响正常的工作。

外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
便于网上进行学习、交流和查阅资料。年级里也要求每周听课，能学习到其他老师在教学上好的方面。
家长对孩子的学习不关心，认识不到位，尤其是留守儿童。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
 善于团结周围的同事，多参加培训努力为自己加油充电、多总结、多反思。加强自己的职业道德荣誉感 。
加强自身素质，减少疾病的干扰。克服自己的惰性，勤学习。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
借助这次的网络培训，多方面锻炼自己，全方位发展自我。
利用多媒体抓住一切可以学习机会，提高教育理念和教学方法。