争当文明知礼的和美好少年(1).doc

争当文明知礼的和美好少年
——京口区实验小学二（2）主题活动
一、 活动目的：
以学校形象大使——京剧娃和和、美美的所见所闻为切入口，通过活动，使低年级队员对“八礼四仪”中的八礼有一个认识和了解，重点了解仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼这四礼的主要内容，体会文明的重要性。培养队员从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，争当文明知礼的和美好少年，立志从小做一个文明有德之人。
二、活动准备：
1．收集礼貌用语，分小队了解仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼这四礼的主要内容。
2．八礼童谣、故事《孺子可教 张良》、舞蹈《锄禾》、文明礼貌拍手歌、儿歌《文明用语》、小品《对不起》、歌曲《文明在哪里》、礼仪知识考题等的准备。
3．京剧娃和和、美美头饰，拍摄照片（平时这些方面做得好的典型事例），布置教室。
三、活动过程：
中队长：亲爱的队员们，今天来了两位大家的好朋友——和和、美美，让我们一起用热烈的掌声欢迎他们！

和和：小朋友们穿着整齐的校服，胸前的红领巾是这么鲜艳，个个坐得端端正正，真是让我喜欢得很哪！
美美：和和，你知道吗？这就是最近同学们常讲的“八礼四仪”中的仪表之礼！我们二（2）班的小朋友做得最棒啦！他们今天邀请我们来参加的这个活动主题就是——

中队长：争当文明知礼的和美好少年！（齐）对，争当文明知礼的和美好少年！
中队长：有请第一小队为我们汇报。

第一篇 仪表之礼
第一小队吟童谣：衣着得体不浮华，发型清爽面容佳。人人看我心情好，我看人人似赏花。（齐上台）
小队长： 我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。与人见面，首先就要注意仪表之礼，敬礼！
和和：一个个真精神！
美美：记得有一次，我在校园里看到有个小朋友衣服扣子散着，红领巾在脖子里反了，三角在前，像一岁小孩吃饭时用的围嘴，真让我看不下去。你们是怎么做到仪表整洁的呢？
一队员：我每天自己洗脸梳头，妈妈夸我干净又能干！
一队员：出门前我会对着镜子查看一下，穿戴整齐才去上学。
小队长：有些队员系红领巾不熟练，我们就互相帮忙包教包会。现在，这可难不倒我们！
现在我们来个系红领巾比赛，和和美美，请你们计时当评委！
和和：真快呀！一共才用了（ 时间 ），最快的只要（时间 ）。
美美：更棒的是他们系得都很规范：衣领压好红领巾，三角朝正后方，两角也整理得这么好！
小队长：谢谢和和、美美的夸奖！整洁、大方，领巾规范，我们会更加努力，把仪表之礼做得更好！

第二篇 餐饮之礼
第二小队吟童谣：饭前洗手讲卫生，用餐礼让长为先。常思粒粒皆辛苦，小嘴不刁果蔬甜。
小队长：请欣赏舞蹈《悯农》。
美美：前几天我在校园里散步，看到这样一些场景，就用照相机拍了下来，请大家也看一看吧。
（组照展示：排队洗手、坐好吃饭、光盘行动）
和和：我发现了，这就是我们二（2）班小朋友呀！（指小队长）这张把饭菜吃得干干净净，笑得最甜的不就是你吗？我为你们的表现喝彩！
小队长：不挑食、不浪费，讲卫生、知礼仪，我们会一直这样做，养成好习惯！

第三篇 言谈之礼
第三小队吟童谣：增广贤文书常读，与人相处懂恭谦。礼貌用语常出口，人人夸我好少年。
小队长：老师、同学们，和和、美美，大家好！谢谢大家的掌声，谢谢！（边上场边说，碰掉了一个小朋友桌边的笔盒）
小品《对不起》（简要情节：碰掉笔盒对方生气；解释原因被误认为找借口；手足无措，在别的同学提醒下诚恳道歉，一句对不起化解了矛盾。）
小队长：没想到，一句诚恳的“对不起”，作用这么大！
小队队员：儿歌《文明用语》
（领）：小朋友，要记牢。文明用语很重要！
（齐）与人见面问声“好”，分手告别说“再见”。
要人帮助先说“请”，得人帮助说“谢谢”！
冒犯别人“对不起”，笑着回声“没关系”。
文明用语常念叨，和和美美真快乐！
和和：展示十字礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、再见
这十个字，是言谈之礼的法宝。
美美：除了主动说礼貌用语，跟别人讲话时注视着对方认真听，不东张西望乱插话，这些也很重要哦！
小队长：谢谢和和美美，请放心，我们一定会做得更好！

第四篇 待人之礼
第四小队吟童谣：待人以礼重真诚，友善和谐诺千金。不与歪风行同道，端端正正做好人。
小队长：先请大家听一个故事《孺子可教 张良》
队员们，听了这个故事，你们有什么感受呢？
小队队员发言。
小队长小结：张良尊敬老人、宽容礼让、信守承诺，是待人的真诚让他通过了考验。
和和：我和美美也想考考大家，你们行吗？
美美：出题：你是一个文明知礼的人吗？
（1）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是 B.有时 C.不
（2）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
（3）你平时说脏话或给同学起外号吗？
　 A.不说 B.很少说 C.常说 
（4）小组讨论时你能安静倾听吗？
A.能 B.有时 C.不能
（5）说过的话你能努力做到吗？
A.能 B.有时 C.不能
和和：成绩出色，二（2）班的同学们真棒！
中队长：文明在哪儿？文明就在我们身边。
小合唱《文明在哪里》。

中队长：除了今天我们说到的四礼，行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼也是我们要争取做到的。下次我们的班队活动课再来讨论。

辅导员讲话：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。队员们从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，争当文明知礼的和美好少年，立志从小做一个文明有德之人。

和和：今天参加你们的活动，看到你们的表现，我真为大家高兴！
美美：相信二（2）班的每位同学都会成为文明知礼的和美好少年！
下次你们的活动我们还会来参加！再见！