大二班班级计划20159文档(2).doc

丹徒区上党中心幼儿园2015—2016学年度
大（2）班第一学期班务计划
一、班级情况分析
我班共有 名幼儿，经过两年的幼儿园学习生活，他们已经熟悉了幼儿园的作息时间，并建立了初步的常规意识，知道生活在集体中要共同商讨规则并自觉遵守。生活自理方面有了很大的进步，良好的行为习惯已初步养成。他们身体健康，活泼开朗，能主动的与同伴进行交往、合作、分享，对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高，能积极主动参与班级游戏设置讨论，并商讨游戏规则。但也存在一些的不足之处如：部分幼儿学习品质有待提高，总是不能专心活动，做小动作，影响其它幼儿。有部分孩子在游戏管理能力方面欠缺，游戏后，不能主动收拾好游戏材料。语言方面，部分孩子不能主动与同伴交流，参加活动的主动性有待进一步提高。本学年活动重点是进行幼小衔接教育工作，我们将一如既往将培养幼儿良好的学习品质作为工作重要目标。
二、班级建设目标
（一）教育教学
健康
1. 具有健康的体态
2.情绪安定愉快
3.具有一定的适应能力
4.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
5.具有一定的力量和耐力
6. 手的动作灵活协调
7. 具有良好的生活与卫生习惯
8. 具有基本的生活自理能力
9. 具备基本的安全知识和自我保护能力
社会
1.能主动地参与各项活动，有自信心
2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
语言
1.能听懂和坚持说普通话。
2.能注意倾听对方讲话，养成良好的倾听习惯。
3.能在一日活动中，认真地、有礼貌地倾听别人说话。 4.能辨别不同的声调、语调。
5.能理解较复杂的多重指令。
6.能用丰富的语言描述生活中的美。
7.在集体面前说话，态度自然大方，声音响亮。
8.能清楚、连贯、完整地用语言说出自己身边的事。
9.喜欢听文学作品，爱看图书。
艺术
1.喜欢参加各种美术活动，并有创造性的表现。
2.在绘画活动中，能运用点、线、面等多种元素，创作熟悉的生活以及感兴趣的内容，表达自己感受。
3.能较熟练的运用剪刀、胶水等工具，创造性的制作纸工造型，体验玩纸的乐趣。
4.能运用多种材料独立与同伴合作，设计、制作、布置属于自己的环境。
5.根据不同的合作歌唱的要求，控制、调节自己的歌声 6.能比较准确地按照音乐的节奏，做各种稍复杂的基本
动作、模仿动作和舞蹈动作组合；进一步学习如何更有效地
丰富自己的动作表达语汇；能使用已经掌握的空间知识，进
行创造性的独立动作表现和人际动作交流与配合；能为不同
的舞蹈表演选择不同的道具和服装。
7．学习使用更多种类的打击乐器的基本演奏方法；为
求得新颖的音色而探索熟悉乐器的不同演奏方法；学习制造简单的打击乐器，并按照音乐的性质提出配乐的建议；学习即兴指挥，并按照他人即兴指挥的手势迅速、准确、积极热情地作出演奏反应。
科学
1.了解不同环境中的动植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。
2.获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同方式表现季节的特征。
3.学习使用常见科技产品（交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料 进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4.喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并用绘画或符号的形式记 录发现、提出问题、寻求答案，能关心、爱护自然环境。
（二）班级管理
1. 幼儿能积极主动做班级主人，在教师引导下，共同商讨班级管理规则，并能主动遵守。
2.学会自我管理与自我服务，能够在老师的指导下进行整理活动。
3.鼓励幼儿共同参与班级环境管理。
（三）卫生安全
1.关注幼儿个人卫生习惯的培养，懂得基本的自我保护知识。
2.安全第一，工作到位，教师要力保每位幼儿在园的安全，及时的引导幼儿进行安全的活动。
3.保证幼儿接送车安全，教育幼儿有序的上下车，过马路要有大人陪同，不自己过马路，以免发生安全意外。
4.掌握在园生活的细节安全，对各种安全事件有一定的处理经验，且能正确的应对。
5.认真做好安全演练工作。
（四）家长工作
1.成立班级家委会，鼓励家长积极参与到活动中来，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2.召开家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
3.开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
4.定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
5.做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
（五）区域活动
在课程游戏化背景下，区域活动是幼儿学习的重要方式，本学期我班将继续展生活区、语言区、表演区、美工区、益智区、建构区等多种区域活动，在游戏中鼓励幼儿进行创造性游戏。
1.鼓励幼儿利用废旧材料自己制作游戏材料。
2.鼓励幼儿自主选择游戏活动，在游戏中能和幼儿积极主动交往合作。
3.观察幼儿在活动中的行为，支持孩子的游戏需要，促进孩子综合能力的发展。
（六）精品课程
荡旱船是当地民间艺术之一，随着当地的庙会、乡会、民俗节日，长期存在并不断发展，成为群众自娱自乐的主要民间文艺形式，其历史悠久，传播广泛。如何将这一民间艺术引入幼儿园课程，激发幼儿对民间艺术的关注和参与，本学期，我们将依据《指南》精神，将荡旱船民间艺术引入幼儿园课程活动，引导幼儿感受表现民间艺术的美。挑花也是上党的民间艺术之一，在孩子家中都有一些围腰、肚兜等挑花作品，孩子对挑花有一定的生活经验，对于挑花制作孩子们也很感兴趣，本学期我们将和孩子们一起进行挑花制作，在挑花制作活动中发展幼儿专注力，培养幼儿良好的学习品质。
三、具体措施
1.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自理能力
2.充分利用社区资源与周边的环境开发班级课程，引导幼儿在亲身体验中获得发展。
　 3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。
4.多观察、了解幼儿学习游戏情况，经常进行分析与反思。　　

四、活动安排　　
实施时间（周次）
班级具体活动安排
负责人
第1周
开学准备工作
幼儿常规管理　
主题活动：我是大班哥哥姐姐啦
黄瑶、钟慧敏
第2周
主题活动：我是大班哥哥姐姐啦
家长会准备
黄瑶、钟慧敏
第3周
主题活动：中国娃
开展“月饼圆，中秋节”活动　
参观上党文化站，了解当地民间艺术，重点了解挑花和荡旱船　
黄瑶、钟慧敏
第4周
主题活动：中国娃　　
区域活动展示
黄瑶、钟慧敏
第5周
主题活动：中国娃　　
早操学习
黄瑶、钟慧敏
第6周
主题活动：丰收的季节
课程活动研讨
黄瑶、钟慧敏
第7周
主题活动：丰收的季节　　
民间艺术课程活动：民间艺人
黄瑶、钟慧敏
第8周
主题活动：丰收的季节　　
《指南》学习　　
黄瑶、钟慧敏
第9周
主题活动：丰收的季节　　
家长开放日活动
黄瑶、钟慧敏
第10周
主题活动：动物王国　　
班级户外游戏观摩　
黄瑶、钟慧敏
第11周
主题活动：动物王国　　
民间艺术亲子活动
黄瑶、钟慧敏
第12周
主题活动：动物王国　　
幼儿安全演练　　
黄瑶、钟慧敏
第13周
主题活动：大家来运动　　
安全演练　　
黄瑶、钟慧敏
第14周
主题活动：大家来运动　　
民间艺术社区活动
黄瑶、钟慧敏
第15周
主题活动：新年到，喜洋洋　　
户外游戏观摩
黄瑶、钟慧敏
第16周
主题活动：新年到，喜洋洋　　
户外游戏观摩
黄瑶、钟慧敏
第17周
主题活动：拥抱冬天　　
幼儿冬锻比赛　　
黄瑶、钟慧敏
第18周
主题活动：拥抱冬天　　
民间艺术课程活动资料汇编
黄瑶、钟慧敏
第19周
主题活动：拥抱冬天　　
资料整理
黄瑶、钟慧敏
第20周
期末复习　　
班级质量检测
黄瑶、钟慧敏