《负荆请罪》第一课时.doc

5、负荆请罪
教学目标：
1、能分角色朗读课文。
2、学会本课6个生字，两条绿线中的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。
3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。
4、感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。
5、小练笔：编写对联。
教学重点：
抓住剧本中鲜明的表现人物特点的语句，指导学生反复朗读，体会廉颇和蔺相如的高贵品质。
教学难点：
练习排演小话剧。
课时安排：
两课时
第一课时
教学目标：
1.再次感知课本剧的特点。
2.通过对话（台词）、提示语来读懂剧本。
3.抓住“？”“！”，练习朗读人物对话，为课后排演课本剧做好准备。
教学过程：
一、文体入手：
1、同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文。（教师板书：负荆请罪）
正音：在这个题目中有两个后鼻音的字。jīng（荆），qǐng（请），注意读准确。
2、“负荆请罪”这个故事大家熟悉吗？你是在哪里读到它的？
3、下面请大家快速地浏览课文，看看今天我们所学的课文与我们原来所看的故事有什么不一样？
交流。（这是一个剧本。）
我们以前学过一篇课文的，体裁与这篇一样的，哪篇课文？（《公仪休拒收礼物》）
4、剧本与一般记叙文相比，有什么特点？（课文开头就介绍了时间、地点、人物。每一幕开头都会介绍一个背景。这个剧本有两幕。（补：《公仪休拒收礼物》是独幕剧）括号里介绍了人物的动作、神态等。剧本中写的基本上都是人物的语言（台词）。）
二、初读疏通：
1、想好好读读这个故事吗？在读之前，我们先来看这些词语。
赵国 廉颇 韩勃 毫不惧怕 嘴唇 老迈昏庸 上卿 筵席 蔺相如 府邸 踱步 侮辱
生自读。不会读的话可以先看看课后的生字表。
教师指读。
2、读了词语后我们就来读读课文。在读课文之前，请看两个温馨小提示：
【幻灯出示——
（1.）注意这篇课文所使用的感叹号和问号。
（2）.概括课文主要内容，注意用上以下词语。
避让 惧怕 着想 负荆请罪】
学生自读。
3、交流。
（1）注意到第一个提示的同学你发现了什么？（课文里用了不少的问号与感叹号。）
感叹号和问号往往代表了人物内心的变化，我们在朗读的时候一定要注意所使用的标点，将人物的内心世界读出来。
（2）谁来根据第二个提示概括一下课文的主要内容？指名说。
（3）小结：其实，我们概括课文主要内容，有时就可以围绕关键词来组织。同学们学得非常好。下面让我们进入这个故事。今天这堂课我们重点学习第一幕。
三、导读幕一：
1介绍历史背景：
师：通过刚才的初读，我们知道廉颇向蔺相如负荆请罪不是因为蔺相如怕他，而是因为蔺相如一心为赵国着想。你们知道廉颇为什么要冲撞蔺相如吗？（是因为蔺相如的官越做越大，廉颇觉得不服气。）
【幻灯出示——】
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”
知道这句话的意思吗？自己读读看。
（学生自读，教师进行必要的讲解。）
2.理清故事情节，从人物对话切入
（1）面对廉颇的挑衅，蔺相如究竟怕不怕呢？（板书：怕）
（2）蔺相如到底怕不怕廉颇，请大家再从第一幕中找一找，画一画。
蔺相如到底怕不怕廉颇？
确实有不怕的资本
但又表现出“怕”
那到底为什么要“怕”
用“_______”标出
用“ ”标出
用“△△△△”标出
（3）交流。
【1】蔺相如确实有不怕廉颇的资本的？
A、大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？（所谓官大一级压死人。怎么可能怕呢？）
B、想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！（秦王有多厉害你们知道吗？指说。强国之主，盛气凌人，目空一切；野心勃勃，一心想占领其他国家；阴险狡诈，善于使用阴谋诡计……可蔺相如呢？
【幻灯出示——想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！】
这段话语言的使用上很有特色，你注意到了吗？（连用了几个四字词语，显得很有气势。）
【幻灯出示——毫不惧怕 针锋相对 唇枪舌剑 寸步不让】
指名读。
师：要将这些四字词语读好，首先要理解这些四字词语。拿出昨天老师发给你的故事。你能结合这些故事谈谈对这四个词语的理解吗？或者说，你是从哪里读出了蔺相如的毫不惧怕、针锋相对、唇枪舌剑、寸步不让？同桌间互相交流下。
（学生同桌间互相交流，然后组织学生交流。）
师：下面谁来再将这四个成语读一读，注意要带着你的理解去读。
师：是啊，蔺相如连厉害的秦王都不怕，怎么可能怕廉颇呢？再来读一读这个句子。
【幻灯出示——想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！】
【2】可是蔺相如却又表现出了怕，你从哪些台词看出来的？
A、刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？
B、那么大人为什么好几天不敢上朝？
蔺相如为什么要表现得这样怕呢？
①③④秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？
师：你觉得会有什么样的后果？（赵国就会被秦国吞并。）
②师：第一幕最后写道：韩勃若有所悟，那么你悟出了什么？（做人一定要顾全大局。）
4、想分角色读一读第一幕吗？请同桌间互相练习下。
（同桌互相练习，推荐一组展示。）
四、布置作业：
课后可以自由组合，将第一幕排一排，演一演。

板书设计：
5.负荆请罪
对话（台词） 怕？