高中下学期班主任个人工作参考总结（通用）.doc

高中下学期班主任个人工作参考总结（通用）

　　xx至xx学年下学期，我担任28班主任工作，此期间在政教处的指导下，我努力完成学校布置的各项工作，完成学校交给的教育任务。

　　自高二年级文理分班以来，28班由原28班部分学生和原41班的体育专长生及少数一层次班分流下来的差生组成，构造成员复杂，思想层次跨度大，再加上由于有备无患20个体育专长生，他们大多数人是学习成绩较差，极少数人还属于学习，纪律的双差生，这就对班级治理造成一定的困难。针对这一特点，我以抓思想工作为重心，学习、纪律、卫生为打破口开展班主任工作。

　　第一，首先，认真制定班规。

　　所谓没有规矩不成方圆，因而新学期开场即认真制定班规，做到任何事情有章可循，特别是关于纪律相对乱的自习课，我和家长、班委制定了《关于自习课违纪处分的暂行规定》，就如何处分与家长达成协议，并严格处理了少数学生，使班级纪律有大的转变。

　　第二，其次，凝视德育工作。

　　班主任工作应加强德育工作，针对新情势下青青年学生成长的特点、成长规律，反复教育学生。关于违纪的典型学生采取多交谈，抓典型事例举行主题班会，严惩违纪学生并与家长获得联络。由于青青年的成长规律决定了他们犯错误的反复性，因而在思想上要同意学生犯错误，并要及时协助教育他们，使他们从不断的错误中涿渐认清事物的本质。分析学生中出现的不尊师、早恋、打击报复教师和学生等现象，归根结底依然个心理咨询题，因而在德育工作中要加强心理健康教育。尽力防止不该发生的事发生。

　　第三，抓学习、纪律和卫生为打破口，努力转变班风。

　　一个班级要获得好的学习成绩必需要有好的班风，由于好的班风能够营建一种好的学习气氛。38班学生总体成绩、品德偏向，所以也有少数好的学生，我抓住好的典型采取表扬，奖励等方法树立典范，组建一批学习上、纪律上的领头羊，并认真落实一帮一活动。反之关于表现差的学生，在说教的同时也要抓为反面典型，处分及时、严格，并通报家长，起到刹一警百的作用。另一个打破口是住校生卫生38班有2/3个住校生宿舍卫生抓好了，就会带动班级卫生，因而我规定了男生每天打分不得低80分，女生不得低90分，违者罚扫三天并扣除相应的操行分，施行以后宿舍卫生有了非常大的改变，特别是女生有了非常大的进步，这也是今后的工作中应接着加强的。

　　在一年的努力下，客观说38班在学习、纪律、卫生方面是有进步的，所以也还存在非常多咨询题，毕竟每个人的成长环境不同，不可能通过一年甚至是三年的时间就改变一个人，只能对他以后的成长指出方向，是不可能和一层次班的学生相比的，但我仍然要接着向这个方向努力。