工作参考总结格式-教育工作参考总结范文格式范文.doc

工作参考总结格式-教育工作参考总结范文格式范文
　　教育工作总结格式
　　教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。
　　总结的标题有三种写法：一种是由“单位名称、时间期限、文种”构成，这种标题大部分用于工作总结，如《xx市第二中学20xx年工作总结》;也有在标题中再加“内容范围”的，如《xx中学校园治安保卫工作总结》。第二品种似一般文章标题的写法。这种标题多用于经历总结，如《一条叩开学生心灵之窗的轨迹》。第三种是正副标题的写法，即有正题概括总结内容，用副标题标明单位名称、时间期限、文种等，这类标题多用于专题性总结，如《加速提高学生的读写才能―福建师大附中语文教改总结》。
　　那么教育工作总结的标题一般确实是《XX学校20xx年教育工作总结》、《XX市教育局工作总结》。
　　总结的正文一般包括以下内容：
　　(1)教育、教学工作根本情况概述。它是总结的开头，这一部分要简要介绍教育工作活动的根本情况、过程和结果，即交代在什么情况下，做了哪些工作，获得哪些成效，以给人一个总的印象。
　　(2)成绩和缺点。这是总结的一个主要内容，占据篇幅比拟多。写总结要确信成绩，找出缺点，要详细写出教育活动的成绩效果，表如今哪些方面，简明扼要地列出事例和数据材料，是怎么样获得的，缺点、缺乏有哪些，产生的缘故是什么。
　　(3)经历和教训。这是教育工作总结的重点和中心，也是总结的主要目的所在，教育工作者必须在大量材料的根底上，研究、探究工作、活动中的利弊得失，探寻其内在规律，提高认识水平。
　　(4)存在咨询题和今后努力方向。它是正文的结尾部分，一般文字较少，概括写出即可。不要多加分析，既能够分条写，也能够简单提及。今后努力的方向，是在总结经历教训的根底上，分析情势，提出任务，展望前景，说明决心。经历总结，一般能够不写这一部分。就一篇总结而言，以上内容不一定面面俱到，能够专讲经历，也能够专讲教训，假如两方面均有体会，自然不妨既讲经历，也讲教训，但两者依然应该有所侧重。必须从实际出发，以悟出规律，讲出心得为首要任务。
　　正文的构造方式多种多样，常见的有三种：
　　(1)条文式。马上总结的内容按性质和主次轻重逐条陈列，行文简要，眉目明晰。
　　(2)小标题式。马上总结的内容归纳为几部分，每个部分以小标题标示，一部分一部分地写出。这种写法合适于大型工作经历总结，条理清晰，一目了然。
　　(3)全文贯穿式。为了使行文前后相连，既不列一、二、三条目，也不分小标题，而是把总结的内容，按照事物的开展先后顺序，或事物的内部逻辑关系，分成几个部分，层次只用分段来表示，全文贯穿，一气呵成，构造紧凑严谨。
　　署名与日期。署名要写全称，写在正文右下方，也有的写在标题之下。假如标题中有了单位名称，能够不再署名。日期写在署名之后，另起一行。
　　教育工作总结写作的根本要求
　　第一，要有明确的教育指导思想。写总结最忌指导思想不明确，就事论事，上升不到应有的理论认识高度。只有以科学的世界观和正确的认识论，回忆、分析、研究、检查、总结教育、教学活动，才能透过现象看本质，把握规律，得出符合客观规律的结论。
　　第二，要有实事求是的态度。一切从实际出发，按照事物本来的面目反映事物。总结中涉及的人物、事件、时间、数据、成果等，一定要真实可靠，对成绩、咨询题的评价不夸张、不缩小，要防止绝对化、片面性。
　　第三，要找出规律性的东西。总结的目的，是对人们的社会实践作出恰当的、符众客观实际的认识，从而积累经历，认识和掌客观事物的规律，以便更好地指导今后的工作。教育是一门纷繁复杂的科学，由于各地、各部门、各校、各人的环境不同，因而撰写教育工作总结更要擅长抓住工作实践中的主要咨询题，探寻带规律性的东西，提出符合客观实际的改良意见，明确今后的工作任务和努力方向，如此总结出来的经历，才是“真经”，才有指导性。