教导处范文教师基本功学（练）习活动实施方案.doc

教诲处范文之老师根本功学（练）习活动施行方案
 　　老师根本功是老师从事教育教学工作必须具备的最根本的职业技能，是老师业务素养的详细表达。为把提高老师业务素养真正落到实处，全面提高教育教学质量，依照县教育局关于提高老师根本功训练的要求，在全校老师中开展以“三字一话一技”为主要内容的老师根本功学（练）习活动。现就开展老师根本功训练工作做如下施行方案。
　　一、指导思想与目的要求
　　以提高老师岗位实际才能为目的，结实练就扎实的根本功。使每位老师都能练就一笔好字；说一口流利的一般话；掌握一项根本的现代教育技术。
　　在全校教职工中，结实树立“以质兴教”的教育质量认识。同时，学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高老师整体素养，为提高教学质量打好根底。
　　二、成立领导小组
　　组　长：陈正旺
　　副组长：张　祥　段桂汝　段迎宗　段友元
　　成　员：中学校委会成员
　　三、根本功训练原则：
　　1、全员参与。全校老师都应参加学（练）习，45岁以下老师参加的比例要到达100%。45岁以上老师自选一项进展训练。
　　2、在训练内容上，坚持注重实际，讲务实效。
　　3、在训练方式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种竞赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进展达标。
　　4、在工作组织上，坚持自练、教研、竞赛三位一体的原则。
　　5、在评价验收上，坚持评比检查和老师量化治理相结合的原则。
　　四、训练内容：
　　依照上级要求，结合我校实际情况，我们将利用有限时间组织老师完成以下方面的训练：
　　1、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架构造，书写标准的正楷体字，并具有一定的速度。要求每位老师每周书写钢笔字16开纸字帖两张，毛笔字50个，在教学板书中练习粉笔字。
　　2、一般话方面：能纯熟掌握汉语拼音，坚持用一般话进展教学，一般话水平语文学科老师到达二级甲等及以上，其它学科老师到达二级乙等及以上。
　　3、“一技”方面：即现代教育技术。能纯熟运用多媒体进展教育教学，中青年老师会制造简单的Flash课件。
　　五、保障措施及要求：
　　1、实在提高老师对根本功训练意义的认识。
　　抓住老师根本功技能训练的关键是提高老师对这项工作重要意义的认识，要组织老师认真学习，研究讨论、统一思想，明确要求，构成共识，将老师根本功训练要求转化为自觉行动，要落实目的责任制，校长、主任分级治理，分工负责，层层发动，真正使老师根本功训练做到人人注重，成为每个人的实际行动。
　　2、坚持把师德教育放在训练工作的首位
　　老师根本功训练主要是针对老师业务素养的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校将开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建立为技能训练提供强大动力。保证根本功训练到达预期效果。
　　3、集中培训与自觉训练相结合，讲务实效。
　　老师“三字一话一技”施行先自学训练再集中培训后强化训练的方式，要获得实效，必须打破方式主义，依托老师的自觉行为，因而，既要统一组织全体老师参加培训学习，又要以老师自学训练为主，人人建立各种笔记，保证落到实处。
　　4、我校将建立和完善老师根本功学（练）习、考核机制。同时，尽可能地给老师制造良好的学（练）习环境，提供根本的物质保障。
　　5、学年末进展竞赛式评比，评出一、二、三等。
　　六、施行方案阶段工作安排
　　1、讨论方案并启动“三字一话一技”活动（2011.4.10前）
　　2、分散训练、自主学习（2011.4—2011.6）
　　3、暑假分类集中培训，聘请专家指导（2011.7—2011.8）
　　4、强化训练（2011.9—2011.10）
　　5、评比、总结（2011.11）