2024年第二学期教师工作参考总结优秀范文.doc

2021年第二学期教师工作参考总结优秀范文
时候如流水急忙而过，一学年的进修又接近了序幕，回想这一学期的事情，悲欢离合又涌上心头。尽管工作有点繁琐，但事后也成为了甜美的回想。
这学期是六年级的最初一学期，也是小学阶段的一个首要学期，是以，在教学事情之余，为了当好班主任，为了能和门生融洽的过完这一学期，我不断起劲做好班级设置装备摆设事情，从门生的特色、角度考虑，力图让他们能更好的成长。
这学期，连续连系学校开展的“星光好处小银行储蓄活动”治理班级事情，但六年级的门生，自力自立的才能更强，同时，对“星制”治理缺少了豪情，门生失去了原有的猎奇，失去了索求精神，是以，在这学期，我采取了“积分制”治理要领，放开手，由他们本人去朝上进步和立异。
“积分制治理”首要分两部分：“个人积分”和“小组积分”。
一、个人积分制
每一个门生都市拥有100分，以两周为刻日，本人去挣取分数。首要表当初讲堂回覆标题、功课整齐度和正确率、个人卫生、两操表达、睡房和餐厅……等等，涉及到门生在校的个个方面，表达好的会有分歧的分值可加，违犯轨制的，也要揣摩扣分。两周完毕，共计出分数，评出积分榜前五名，举行奖励，奖励的内容由门生定(能够适量的买些进修用品)，如许进而提高了门生的乐趣和豪情。评出积分榜后三名，由门生制订赞助要领，力图下次审核中不在后三名当中。
二、小组积分制
把班级划分为几个小组，门生的各个方面要匀称，如许合作也公正。
每一个小组同样是每两个礼拜总评一次，积分同是100分，加分，扣分的要领可与个人积分沟通，个人获得的分值要加在小组分上，那末扣去的分值也要扣在小组分上，把个人与小组慎密连系起来，如许门生的结合力度就加大了，每一个小组的同砚对那些习性差、征询题差的门生不再是不管不征询，而是争着赞助他们。小组奖评出一等奖，他们能够提出奖励奖项。
本学期针对六年级门生的习惯，制订如许的班级治理要领，放胆让门生本人治理本人，确凿收到了必定结果，门生的豪情被调动起来，变被动为自动，尤其是小组合作的精神，更加难得。记得构造的一次卒业班班会上，我把使命分上来，每一个小组两个节目，依照节目的演出加小组分，那次的班会是最成功的一次，门生能在班会上各显身手，确凿让我大吃一惊，这也让我从中思索了不少。每一个门生身上都有后劲，主假设教育者如何样去开掘。
送走了毕业班，我也从中成长了许多，事情使我的生存多姿多彩，使我积累了教训，我将连续起劲，但愿在当前的工作中，能有的、无效的班级治理要领。