教学工作参考总结-中学教务处工作报告参考总结范文.doc

教学工作参考总结-中学教务处工作报告参考总结范文
　　一、扎实做好教学常规工作。
　　1、做好开学工作，如课表、老师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。
　　2、合理安排校内公开课。开学初，将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课，在确定上公开课前，在黑板公布公开课的详细节次和地点，以推进全校老师互相听课。
　　3、例行召开各年级老师会。每学期各年级(除毕业班)至少召开两次老师会和有关学生会，处理班级存在的咨询题，提出改良措施。
　　4、为遏制日益严峻的抄袭作业现象，教务处在本学期制定了《关于遏制抄袭作业现象的通知》，严格标准作业行为，并发至班主任处要求在班级加强宣传，并张贴在班级醒目位置。
　　5、依照学校的要求随堂听课，主要对就政史地组的有关老师进展了随堂听课，并在课后进展了交流。这方面做得非常不够，以后要加强随堂听课的节数。
　　6、依照学校的工作安排，每天早上和中午提早到校值班，主要是检查和催促高三年级学生早到校后的学习行为。高三年级的两位班主任到校每天都比拟早。
　　7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大，时间长，教务处人员经常加班加点，付出了大量辛勤的劳动，且毫无怨言。
　　8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深化宣传，之后要求每人申请并由家长签字。
　　9、做好学生家长评教工作。
　　二、花大力气抓三考工作。
　　高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的生存和开展，抓好三考工作至关重要。
　　1、高考工作：
　　召开高三年级高考100天冲刺发动会，学生代表、老师代表和李校长分别发言，为高三加油鼓劲;先后组织高三年级六次模考，每次模考都做了精心的安排，模考后及时分析考试成绩，特别是将偏科情况完好呈现，为领导科学决策和老师科学安排提供保证;屡次召开高三老师会，分析模考成绩，找出存在咨询题，突出抓纠偏工作;三次召开了高三家长会，全面分析高三年级情况，并对家长提出相关配合的要求;加强对高三教学常规的检查，并将检查结果及时反应;组织高三老师参加合肥市高考报告会，倾听外地和本地的专家报告;聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座;做好高考的送考安排工作;制定《～年高考日程安排》发放给每个学生，让学生明明白白应考。
　　2、中考工作：
　　屡次召开九年级老师会，分析情势，明确任务;召开九年级中考冲刺发动会，学生代表、老师代表和校长分别发言，为中考冲刺加油助威;4月10日参加合肥市初中毕业学业考试暨高中阶段学校招生工作会议，会后，将有关文件复印到班级张贴，并依照市有关文件，制定《～年合肥市初中毕业学业考试考务暨高中阶段学校招生安排》;组织中考体育考试和理化试验操作考试;做好中考综合素养评价工作，并及时将有关数据上报;4月28日参加包河区九年级一模分析会，并将分析会精神在4月30日的九年级老师会上传达;第11周中考考生摄像;安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考试模考训练;邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。
　　3、高二学业水平测试工作：
　　屡次召开高二老师会研究高二学业水平测试工作，依照考试安排及时调整课时分配，增加了计算机的课时;召开高二学业水平冲刺发动大会;做好高中学分认定工作;4月21日参加市高中新课程试验和高考改革报告会，并将有关精神传到达高二老师;安排三次学业水平考试的模考工作。
　　三、做好初、高中招生的宣传工作。
　　这是一项难度极大且需要付出超凡时间和精力的工作，而招生质量的好坏又直截了当关系学校的质量，因此我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的改变，首先接受外校的学生报名，并组织了三百多人的摸底考试，从试卷的组织、考场的安排、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进展严格的资历审查，严把关口。学校也成立了招生领导小组，并成立了工会监视小组，对初中招生工作全程监视。高中招生的压力更大，困难更多，但我们仍然会全力以赴去做好宣传工作。
　　四、做好课题研究等教研工作。
　　1、积极开展省级课题研究工作。3月3日盛大召开了《新课标下的课堂教学研究》和《高中新课程资源的开发和利用研究》两项省级课题的开题会，合肥师范学院和市区教育局的有关领导和专家参加了开题会，并对开题报告、施行方案给予了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的预备如横幅、布置会场、开题报告和施行方案等。会后两个课题组及时召开课题组会议，落实开体会精神，并分工合作研究。教务处还为课题组老师购置了相关书籍，并组织了专题研讨课。《高中新课程资源的开发和利用研究》课题组还开设了专门的研究博客。
　　2、两次召开教研组长会，布置工作，交流经历，讨论咨询题。
　　3、推荐老师参加包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员，有关老师成为工作室的学员。
　　4、编印第2021期《教学研究》专刊，精选《有效教学的理念与策略》、《课堂教学的有效性》、《提高课堂教学有效性的几个考虑》等文章，供全校老师学习和交流。
　　五、积极组织本组老师参加学校的严重活动。如“创立路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特别党费、师德演讲等，并在这些活动中有不俗的表现。
　　5、积极鼓舞老师参加市区教研活动，并为他们参加活动制造必要的条件。