李伟锋个人自我诊断SWOT分析表.doc

个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ　我的优势
1、  爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。
2、  热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。
3、  善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。
4、  学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。
5、  周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。
Ｗ　我的劣势
1、  忙时就懒惰，不能认真读书和备课。
2、  周围没有专业引领的导师。

Ｏ　我面临的机遇
1、  多次外出学习，聆听专家的讲座。
2、  多次参加网络培训，提高自己的专业素质。
3、  积极参与学校设置的区级，校级课题研究。
4、  领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。
Ｔ　我遇到的挑战

1、  自身的认知和惰性。
2、  持之以恒的坚持与努力

分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
1、  以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。
2、  积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。
3、  和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。
4、  借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。
5、  到校图书室节约经典文学著作和教育教学方面的理论书籍。
5、  学校借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教学风格。