资源描述
广西大学行健文理学院课程教学进度表
2011-2012 学年度第 1 学期 专业班级 应用心理09
课程名称 心理学统计软件spss 任课教师 李金德
教 材 心理统计学与spss应用 教研室主任签字
本 学 期 课 内 计 划 时 数 分 配
总学时
讲 授
操作
实 验
作 业
设 计
其 它
测 验
考 查
考 试
36
习 题、测 验、考 试（考 查）的 分 布
周次
项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
操作
1
2
2
测 验
考试或考查
√
说明：习题需填明每周有多少次；测验和考试（考查）则注明安排在第几周即可。
年 月 日
月
份
日
期
周
次
时
数
课 内 教 学
课 外
备
注
讲 授 内 容 .
习
题
实
验
作
业
设
计
其
它
测
验
答
疑
辅
导
8
9
9
9
10
10
10
10
11
11
11
11
12
12
12
12
29
5
19
26
10
17
24
31
7
14
21
28
5
12
19
26
1
2
4
5
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
第一部分 人才测评概述
第一章 总论 2课时
第一节 人才测评的演变与发展
第二节 人才测评的功能、作用与原则
第三节 人才测评原理
第二章 人才才测评基础理论 4课时
第一节 心理学基础理论
第二节 组织管理基础理论
第三节 测量学基础理论
第四节 统计学基础理论
第三章 人才测评标准 4课时
第一节 人才标准概述
第二节 人才标准的内容
第三节 如何建立人才标准
第四节 六大类社会核心人才标准
第二部分 人才测评操作实务
第一章 人才测评操作流程概述 2课时
第一节 测评准备阶段
第二节 测评实施阶段
第三节 测评应用阶段
第二章 心理测验 6课时
第一节 心理测验方法简介
第二节 心理测验在人力资源测评中的应用
第三节 人才测评中心理测验的组织实施
第三章 笔试 3课时
第一节 笔试方法简介
第二节 笔试考察内容和形式
第三节 笔试组织实施
第四章 面试 3课时
第一节 面试方法概述
第二节 面试的操作流程
第三节 面试人员的要求
第四节 常见误差及其控制方法
第五章 评价中心技术 5课时
第一节 评价中心概述
第二节 文件筐测验
第三节 无领导小组讨论
第四节 管理游戏
第五节 角色扮演
第六章 多源反馈调查技术 5课时
第一节 多源反馈调查简介
第二节 多源反馈调查的理论基础
第三节 评价者特性分析
第四节 多元反馈调查的目的
第五节 评估模型确定与题目开发
第六节 多源反馈调查组织实施
第七节 多源反馈调查组织实施
第七章 履历分析 3课时
第一节 履历分析法简介
第二节 履历分析法的操作与实施
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
说明：⑴ 除课堂教学的讲授内容需填明具体内容外，其它所进行的课内和课外的项目，在相应栏内打“√”记号即可。
第 页
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
