关于组织申报江苏省教育科学“十二五”规划.doc

如皋市教育局文件
皋教发〔2011〕74号

关于组织申报江苏省教育科学“十二五”规划
2011年度课题的通知

各市直学校、各镇中心初中、熔盛中等专业学校：
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题申报工作已经启动，根据省规划办通知要求，现就我市的申报组织工作通知如下：
一、申报对象：学校（镇级）备课组长、教研组长及中层以上干部；如皋市级及以上骨干教师、学科带头人；雉水名师工作室所有成员；有一定研究能力和研究条件的、在职在岗的一线教师。每人限报一项。有下列情形者不得申报：
1．无工作单位或挂靠在有关工作单位；
2．所承担的江苏省教育科学规划课题自行中断的主持人；
3．所承担的江苏省教育科学“十一五”规划课题未通过专家鉴定并获得结题证书的主持人；
4．有违背教育科研道德者。
二、申报日程安排及有关要求：
1．6月25日——6月28日
各镇、各市直学校、各工作室组织本地区、本校和本室的申报对象认真学习《江苏省教育科学“十二五”规划纲要》、《江苏省教育科学“十二五”规划课题指南》、《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》三份主要文件，文件从“江苏省教育科学规划领导小组办公室”网站下载（
2．6月29日——7月5日
（1）申报人根据《江苏省教育科学“十二五”规划课题指南》进行选题，指南提供的“研究方向与范围”是课题选择的提示，不是具体的课题名称。申报人要根据学校发展以及个人教育教学的实际确定研究的方向，要从学校和个人日常工作的矛盾、冲突、困惑以及教育的发展趋势中筛选、挖掘有价值、有意义的问题。选题的一般过程为：第一，把自己的教育工作放到素质教育和新课标要求的框架中来反思，并依据实践经验梳理出存在的问题；第二，对梳理出来的问题进行筛选，把最重要的、最需要解决的问题找出来，并提出初步的研究课题构想；第三，对提出的问题进行论证，确定这个问题是不是真问题，是不是科学，是不是有新意，是不是有现实意义，是不是有条件、有能力进行研究；第四，广泛查阅、学习与自己所选问题有关的文献资料，弄清楚这个问题有没有人研究过，以及研究的现状；第五，根据主、客观条件形成具体、明确的研究课题。
（2）确定课题名称。课题名称的表述要科学、完整（涵括课题名称的三要素）、新颖、简洁。课题名称要反复斟酌、推敲，它是前期思考、研究的成果，反映了申报人的学科知识水平和教育科学素养。
（3）填写申报评审书，形成初稿。要选择有研究兴趣和研究基础的教科研骨干作为课题组核心成员。课题研究设计与论证报告要深入思考，精心准备，做到思想正确、理论科学、表述严谨，简洁流畅。“核心概念”的界定要有理有据，能自圆其说；“国内外同一研究领域现状与研究的价值”要全面准确；“研究的目标、内容（或子课题设计）与重点”要紧扣课题，做到具体、明确；“研究的思路、过程与方法”要确切、明晰；“主要观点与可能的创新之处”要简洁、新颖；“预期研究成果”要实在；“完成研究任务的可行性分析”要实事求是。
3. 7月6日——7月12日
市局教科室组织有关专家分片对申报人的申报评审书初稿进行修改辅导，具体办法如下：
（1）申报人说课题。申报人介绍选题的过程（理由、背景），解读申报评审书的主体内容。
（2）专家质询。专家就申报评审书的重点内容或存在的问题对申报人进行质询，申报人作解释和说明。
（3）修改辅导。就有关问题申报人与专家互动、讨论，专家面对面提出修改意见。
4.7月13日——7月15日
申报人修改、完善、确定申报评审书和评审书活页。
6.7月16日
以市直学校、中心初中、工作室为单位把申报评审书和活页（纸质文本一式八份，同时报电子稿。纸质文本要在规定处签署申报意见并加盖公章。）连同汇总表（汇总表可到省规划办网站下载）报送市局教科室，每个中心初中原则上不超过8项，市直学校不超过5项。逾期概不受理。
7.7月17日——7月18日
市局教科室组织有关专家进行初评，择优上报。
未尽事宜，请与如皋市教育局教科室联系，联系电话：87623048 87623076

如 皋 市 教 育 局
二〇一一年六月二十四日