二年级下册教学计划.doc

二年级下册教学计划
长兴中心校郑珍
一、本班学生数学学习情况分析：
二一班共有学生54人。从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，大部分能按时完成作业，上课能积极回答问题，敢于充分发表自己的不同见解。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，，数学基本功扎实；有一定的分析问题，解决问题的能力，爱钻研，敢于探索，爱提问和质疑。但个别学生观察能力、审题能力及解决问题的能力较差，失误多。这直接可以从上学期期末统考成绩反映出来，有几名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有照抄作业的现象。
二、教学内容
1、万以内数的认识（数数、写数、读数、大小比较、较大数的估计）。
2、三位数的加减法、整十整百数的加减、加减法的估算、三位数的加法、三位数的减法、探索规律。
3、有余数的除法。
4、时、分、秒（认识钟表解决问题）。
5、认识图形（长方形和正方形认识、平形四边形、拼组图形）。
6、千米、毫米。
7、统计。
三、指导思想
本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。
四、教学措施1
1、认真备好课，夯实基础知识，确保每一个学生扎实掌握新知，巩固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给发言机会，激发其参与热情。
2、在课堂教学中确保双基的基础上，注意适时发展优生的思维，培养优生的能力，从而也带动中差生的发展。培优主要体现在：
3、在每堂课的新知教学后，安排适量发展练习题。
4、在课堂教学的各个环节中，每个知识点上，适时引导，相机点拨，给学生“摘桃”的机会。
5、利用每周的思维训练时间，激发学生的数学学习热情，组织愉快的思维训练。
6.钻研好《新课标》，精心备好课，确保课堂教学质量。
7、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留兴趣性、发展性作业。
8、对学生的要求要合理，充分肯定每一个学生的优点，不用一个刻度要求每一个学生，作业布置分层进行，避免部分学生过重的作业负担和心理负担。
五、教学进度
（一）万以内数的认识（9课时）
1、数数---------------3课时
2、写数、读数————2课时
3、大小比较————1课时
4、较大数的估计————2课时
5、整理与复习————1课时
（二）认识图形（4课时）
1、长方形和正方形的认识————2课时
2、平形四边形————1课时
3、拼组图形————1课时
（三）三位数的加减法（18课时）
1、整十、整百数的加减————2课时
2、加减法的估算————2课时
3、三位数的加法————3课时
4、三位数的减法————4课时
5、探索规律————2课时
6、解决问题————3课时
7、整理与复习————2课时
实践活动：学习“当家”（2课时）
（四）千米、毫米（3课时）
实践活动：人身上的小秘密（2课时）
（五）有余数的除法（4课时）
（六）时、分、秒（6课时）
1、认识钟表————3课时
2、解决问题————3课时
（七）统计（4课时）
实践活动：每天煅炼1时（1课时）
（八）总复习（5课时）
全学期机动6课时