第三单元第6讲课时跟踪练.doc

第6讲 太平天国运动与辛亥革命
课时跟踪练
一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)
1．(2018·潍坊模拟)史学家许倬云认为：“在种族观念上，以汉族的‘我者’，打起驱除满族的‘他者’，可是又以西方宗教为口号，挑战中国的儒佛道三家，却又是颠倒了‘我者’与‘他者’的相对地位。”这一观点旨在说明(　　)
A．新文化运动冲击了传统思想
B．太平天国挑战清朝统治
C．洋务运动存在自相矛盾现象
D．辛亥革命推翻清朝政权
解析：太平天国在种族观念上反对满清贵族的统治，以拜上帝教为口号，挑战了清朝的统治，故B项正确；新文化运动并未“以西方宗教为口号”，故A项错误；洋务运动维护清政府的统治，并未要求“驱除满族”，故C项错误；辛亥革命并未“以西方宗教为口号”，故D项错误。
答案：B
2．(2017·武汉模拟)定都天京后，太平天国专设删书衙，根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍，特别是对专讲“吉礼”和“鬼神丧祭”之类的言辞统统删掉。这些措施表明太平天国(　　)
A．试图构建一种新文化 B．对传统文化删改选用
C．全力破除传统文化 D．严格上下尊卑等级制
解析：太平天国的删书衙按照拜上帝教的原则删改儒家经典，反映出其试图把儒学改造为适合其利益和要求的文化，故B项正确；材料仅体现了太平天国对儒家思想进行删改，不能体现出其试图构建新文化，故A项错误；太平天国是对儒学的删改不是全力否定传统文化，故C项错误；太平天国的拜上帝教主张人人平等，故删改儒学不是为严格尊卑等级，故D项错误。
答案：B
3．(2017·长沙模拟)清代捐输(即由士民报效，向国家捐献财物，政府对捐输人给予奖励)盛行。按旧制，捐人须赴户部领照，款项归户部拨用。咸丰以来，政府同意户部发空白文武职衔及贡、监生执照给地方省府，捐输人可直接在地方缴纳财物。出现这一变化是因为(　　)
A．西方国家进一步加剧对华侵略
B．绅商群体的经济实力发展壮大
C．农民起义对清政府财政的冲击
D．晚清政府面临严重的吏治腐败
解析：1851年太平天国运动发生，迅速占据南方省份，使清政府财政困难，为迅速补给财政，清政府同意户部发空白文武职衔及贡、监生执照给地方省府，捐输人也可直接在地方缴纳财物，故C项正确；A项与材料不符，排除；B项与史实不符，排除；D项与材料无关，排除。
答案：C
4．(2017·太原模拟)洪秀全原名火秀，自己改名“秀全”，取“禾(吾)乃人王”之意；以“国”代“國”，取“王居其中”之意。定都南京后，洪秀全深居宫中享乐，对于政事却不甚关心。这说明太平天国(　　)
A．完全沉湎于个人享受 B．仍属于旧式农民战争
C．领导人深谙帝王之术 D．没有受到近代化影响
解析：根据材料可知，洪秀全取名之意是自己为人王且以自己为中心，而定都南京后，农民阶级的局限就暴露无遗，贪图享乐，换来的是另一个封建统治，从这个角度看仍属于旧时农民战争，故B项正确；A项与史实不符，排除；C项与材料主旨不符，排除；D项材料无法体现，排除。
答案：B
5．(2017·榆林模拟)洪仁玕认为，凡“万方来朝，四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子，一概轻污之字，皆不必说也。”并进而认为使用这些“轻污字样，是口角取胜之事，不是经纶实际，且招祸也”。这说明了(　　)
A．主张学习西方的新思潮萌发
B．鸦片战争战败对外交的冲击
C．重振太平天国威风实际需要
D．傲岸自大的观念发生新变化
解析：根据材料“万方来朝，四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子，一概轻污之字，皆不必说也”得出太平天国外交观念的转变，故D项正确；A、B两项材料无涉及，排除；C项不符合材料主旨，排除。
答案：D
6．(2017·衡阳二模)葛剑雄认为，“按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命”，但他同时又说，“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”。这说明“太平军制度”(　　)
A．削弱了国家在社会经济中的权力
B．旨在利用分配制度消灭经济竞争
C．废除小农经济难以制止私产膨胀
D．是导致太平天国运动失败的根源
解析：太平天国推行平均分配产品的方案，超越了农民的认识水平，不符合农民的私有观念，因而“不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”，因而最终导致太平天国运动失败，故D项正确；A、B两项与材料信息不符，排除；C项与史实不符，排除。
答案：D
7．(2017·福建质检)1911年11月，清政府颁布的《宪法重大信条十九条》规定：皇帝之权，以宪法所规定者为限。皇帝继承顺序，于宪法规定之。宪法由资政院起草议决，由皇帝颁布之。宪法改正提案权属于国会。该规定(　　)
A．意在化解革命危机以维护皇权
B．顺应维新派施行新政的呼声
C．具有西方分权制衡的本质特征
D．开启了晚清预备立宪的进程
解析：根据题目中的时间“1911年”得知此时处于辛亥革命前后，故清政府的举措主要是为化解革命危机以维护皇权，故A项正确；维新运动是在1898年，与题目中的时间不符，故B项错误；西方分权制衡是代议制民主，与题意无关，故C项错误；晚清预备立宪是从1906年开启，与题目中的时间不符，故D项错误。
答案：A
8．(2017·山西五校联考)辛亥革命胜利后，有人评论说：“今日之革命家皆注意于种族革命、政治革命，而未闻乘此时机并行社会革命。”这说明辛亥革命(　　)
A．改造社会的效果有限
B．以反对满清贵族方案为宗旨
C．实现了民主革命目标
D．脱离了中国实际
解析：根据材料中“今日之革命家皆注意于种族革命、政治革命，而未闻乘此时机并行社会革命”结合所学可知辛亥革命主要是强调进行民族革命和民权革命，而忽视进行民生的改革，说明改造社会的成果有限，故A项正确；B、C两项材料未涉及，排除；D项与材料信息不符，排除。
答案：A
9．(2017·湛江模拟)1913年第一届国会选举中，虽然以年轻士绅、知识分子为基础的国民党和进步党获得了多数席位，但是实力最强的北洋派系和地方实力派却几乎没人参加选举。这一现象表明(　　)
A．国内政治格局与选举无关
B．民主观念深入人心
C．选民素质制约了选举结果
D．文治传统影响深远
解析：势力最强的北洋军阀和地方实力派掌握着中国的政治格局，他们几乎没有参加国会选举，说明国内政治格局与选举无关，故A项正确；B、D两项与史实不符，排除；C项材料无涉及，排除。
答案：A
10．(2017·河南六市联考)1911年11月7日，《泰晤士报》驻北京记者莫理循给伦敦的报馆的信中说：“江汉关税务司苏古敦干得尤为出色……海关的旗子是唯一在革命地区飘扬的中国旗。”这说明(　　)
A．江汉海关被革命政权控制
B．英国抵制中国的辛亥革命
C．革命党人对英国实行了妥协政策
D．清政府得到了列强的支持
解析：材料中呈现的是在革命区，英国推行黄龙旗因为这是中国清政府的国旗，看出是对辛亥革命的抵制，故B项正确；A、C、D三项与材料信息不符，排除。
答案：B
11．(2018·太原模拟)(南京临时政府)临时参议院议决以五色旗为中华民国正式国旗，并请大总统孙中山颁布各省执行。但孙对此表示异议，复函据理力争，且以临时大总统名义提请参议院对这一议决加以复议。临时参议院立即对此进行重新讨论，最终正式决定五色旗为中华民国国旗。这一过程表明(　　)
A．五族共和思想成为共识 B．南京临时政府统而不治
C．共和原则得以初步实践 D．民主观念日益深入人心
解析：材料体现了民主共和制下，三权分立原则得到初步的实践，故C项正确；根据材料“孙对此表示异议……据理力争”，并不能体现共识，故A项错误；根据所学，中华民国奉行三权分立，故B项错误；材料不体现民主观念对民间的影响，故D项错误。
答案：C
12．(2017·滨州模拟)辛亥革命之后，一些知识女性认为“欲弭社会革命之惨剧，必先求社会之平等；欲求社会之平等，必先求男女之平权；欲求男女之平权，非先与女子以参政权不可。”她们以妇女参政团体为依托，掀起了勇争参政的女权运动。这些现象反映了这一时期(　　)
A．女性自主意识开始觉醒
B．民主与科学成为中国主流思想
C．民权观念逐步深入人心
D．女性参政得到了社会普遍认同
解析：材料“以妇女参政团体为依托，掀起了勇争参政的女权运动”反映部分知识女性争取参政权，说明民权观念逐步深入人心，故C项正确；A、D两项与材料无关，排除；B项与史实不符，排除。
答案：C
二、非选择题(共2小题，其中，第13题25分，14题12分，共37分)
13．(25分)(2017·成都模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一　武昌起义爆发时，传教士感到非常震惊，但他们很快认识到“这里正在进行一场革命，结局以惊人的速度来临，说明了满族统治基础的腐朽和中国人民的高尚、有秩序，从来没有一场如此宏大的革命如此迅速、平和地完成”，他们进一步指出：“整个世界都惊讶于中国能够开始并完成一场理性的革命，其流血之少，在任何东方国家中从未有过。”在众多传教士眼中，“伟大的中国革命”对中国和世界都有重大意义，“(对中国来讲)一次性彻底完成破坏的工作，不管转变怎样跌跌撞撞，不管进步是怎样不确定，确信无疑的是中国不可能回到之前的情形了”。
——朱英《民间社会对辛亥革命的记忆与诠释》
材料二　中华人民共和国官方纪念辛亥革命大事记。

年份
主要领导人讲话
《人民日报》
社论标题
1961
全国政协主席周恩来：“孙中山是伟大的革命家和杰出的民主主义者。”
《一次伟大的民主革命——纪念辛亥革命五十周年》
1981
中共中央委员会主席胡耀邦：“共同纪念这个光荣的节日，尤其具有巨大的现实意义。”“在目前时期我们的内外任务……就是：实现四化建设、保卫世界和平、完成统一大业。”
《一次伟大的民主革命——纪念辛亥革命七十周年》
1991
国家主席杨尚昆：“中国共产党人始终把自己奋斗的事业，视为辛亥革命的继续和发展。”“中华人民共和国成立后的四十二年间，特别是实行改革开放的十多年里，我国的现代化事业获得了巨大进步。”
《继往开来、振兴中华——纪念辛亥革命八十周年》
2001
中共中央总书记江泽民：“在中国人民正朝着现代化建设第三步战略目标迈进的重要时刻，我们隆重纪念辛亥革命这一伟大历史事件……具有重大的现实意义。”
《发扬辛亥革命精神、实现中华民族复兴——纪念辛亥革命九十周年》
2011
中共中央总书记胡锦涛：“孙中山先生振兴中华的深切夙愿，辛亥革命先驱的美好憧憬，今天已经或正在成为现实。”
《为中华民族伟大复兴而共同奋斗——纪念辛亥革命100周年》
注：1951年和1971年因特殊历史背景，未举行纪念大会
(1)根据材料一并结合所学知识，指出辛亥革命带给传教士的印象，说明“中国不可能回到之前的情形”这一观点的合理性。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中华人民共和国成立以来官方举行辛亥革命纪念活动的特点，分析说明举行这些纪念活动的原因。(15分)
解析：第(1)问，第一小问“印象”，根据材料一“武昌起义爆发时，传教士感到非常震惊”“结局以惊人的速度来临，说明了满族统治基础的腐朽和中国人民的高尚、有秩序，从来没有一场如此宏大的革命如此迅速、平和地完成”“‘伟大的中国革命’对中国和世界都有重大意义”可知传教士眼中的辛亥革命印象是突然发生，进程迅速，和平完成，影响深远；第二小问“说明”，结合所学知识可知，总体上来说辛亥革命顺应了世界现代化历史潮流，然后从政治、经济和思想文化角度思考。第(2)问，第一小问“特点”，根据材料二“时间1961、1981、1991、2001和2011年”可知纪念活动长期坚持，除特殊年份外，逢十周年都要举行纪念，依据材料二“主要领导人讲话”“《人民日报》社论专题”可知纪念活动以最高规格举行，党和国家主要领导人发表重要讲话，《人民日报》发表专题社论，结合“主要领导人讲话和社论标题具体内容”可知纪念活动将辛亥革命与振兴中华、民族复兴的时代精神相结合，中国共产党始终将自己作为孙中山未竟事业的继承者和发展者；第二小问“原因”，要注意结合历史原因和现实原因两个角度。
答案：(1)印象：突然发生；进程迅速；和平完成；影响深远。说明：辛亥革命顺应了世界现代化历史潮流；辛亥革命后君主专制统治结束，民主共和观念逐步深入人心；自然经济进一步瓦解，新的经济因素进一步成长；传统的思想文化观念受到冲击，近代意识逐步加强。
(2)特点：长期坚持，除特殊年份外，逢十周年都要举行纪念；以最高规格举行纪念活动，党和国家主要领导人发表重要讲话，《人民日报》发表专题社论；将纪念辛亥革命与振兴中华、民族复兴的时代精神相结合；中国共产党始终将自己作为孙中山未竟事业的继承者和发展者。原因：①是辛亥革命的历史地位决定的。孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的民族民主革命，是中国近代化进程的里程碑。②是辛亥革命与中国共产党事业的共同目标决定的。辛亥革命与中国共产党的奋斗目标都是实现民族独立和国家富强。③是实现祖国统一和中华民族伟大复兴的需要。通过隆重纪念辛亥革命，可以不断发展与完善爱国统一战线和政治协商制度；可以在“一国两制”构想的框架下进一步促进海峡两岸关系的缓和，推进祖国统一大业；可以将辛亥革命的精神发扬光大，在提高中国综合国力的基础上，鼓舞民众增强实现民族复兴的勇气，担负起实现民族复兴的重任。
14．(12分)(2017·昆明模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料　洪秀全(1814—1864年)，道光年间屡应科举不中，将西方基督教与中国的传统思想相结合，创立了“拜上帝会”，主张建立“天下为公”的盛世。他在反对封建统治的同时，也反对列强侵略。洪秀全建立太平天国，称天王，1853年以南京作为首都，改名天京，1864年在天京自尽，太平天国在他去世后不久覆亡。

洪秀全　　　　孙中山
孙中山(1866—1925年)，青少年时代受到广东人民斗争传统的影响，向往太平天国的革命事业，以“洪秀全第二”自居，他把西方资产阶级政治学说同中国实际结合起来提出三民主义，作为革命的指导思想。他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中华民国和中国国民党缔造者，创立《五权宪法》。他高举反封建的旗帜，起共和而终二千年帝制。
——蒋廷黻《中国近代史》
解读材料，提炼出一个观点，并结合中国近代史的其他相关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合)
解析：材料中洪秀全、孙中山为坚持中国民主革命的革命者，也是中国近代化道路的探索者，可以以两者为代表，阐述近代中国人不断进行民主革命斗争的历史，也可以阐述先进中国人对中国近代化的不断探索。要求观点明确，史论结合。
答案：示例一
观点：近代先进的中国人坚持民主革命斗争。
论述：在旧民主主义革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理与中国半殖民地半封建社会国情相结合，开辟“农村包围城市”革命道路。经过国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争，完成反帝反封建革命任务，取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国。
示例二
观点：先进的中国人不断进行近代化道路的探索。
论述：近代西方资本主义列强侵略中国，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，先进的中国人向西方学习，探索救国道路。林则徐、魏源主张“师夷长技以制夷”，洋务派学习西方科技，掀起洋务运动；康有为、梁启超学习君主立宪，领导戊戌变法；陈独秀以“民主”“科学”为旗号，发起新文化运动。中国人学习西方先后经历了学习器物、制度、文化三个阶段，不断为后人的探索抗争奠定基础。