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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,小说阅读专题复习,第1页,文学类文本,(兼顾散文，小说)考试说明：,分析综合,：,1,分析作品结构，概括作品主题。,2,分析作品体裁基本特征和主要表现手法。,鉴赏评价,D,：,1,体会主要语句丰富含义，品味精彩语言表示艺术。,2,观赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品艺术魅力。,3,评价作品表现出来价值判断和审美取向。,第2页,做题方法：,1,文本标准,：,从原文中找答案，或找依据即划定范围。,2,规范标准：,分条作答。,3,书写标准：,卷面整齐，清楚。,第3页,当代文阅读步骤,1,读问题，搞清出题意图,2,通读全文，整体感知,3,回扣问题，联络上下文,4,检索提取与问题相关信息,5,整合信息，概括表示,第4页,小说知识,小说是以,刻画人物形象,为中心，经过,完整故事情节,和,详细环境描写,来反应社会生活叙事性文学体裁。小说三个要素,：人物、情节、环境。一、考点一：人物形象,（一）人物描写。,人物塑造方法：,从描写角度看,1,、正面描写。,也叫,直接描写,，即经过直接地描写人物,外貌、神态、动作、语言、心理，,来,揭示,人物思想品质及性格特点，,反应,作品主题。,2,、侧面描写。,也叫,间接描写,。即,经过他人言行,间接写主人公。,第5页,针对具,体内容分析,人物特点，注意从,外在,肖像特点到,内在,心里想法，再到,精神品质,。要分析全方面，详细，,不可泛泛而谈,。,二、考点二：把握故事情节,开端、发展、高潮、结局,1,、概括情节：,用一句话或简明语句概括故事情节；,文中共写了哪几件事，请依次加以概括；,用填空形式概括小说部分内容（包含指出开端、发展、高潮和结局四部分中某首先）。,答题格式：何人,+,何时,+,何地,+,何事,+,结果,第6页,情节普通作用：,一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。,、环境描写,是对人物活动环境描写和事情发生背景描写，它包含,自然环境描写和社会环境描写。,社会环境描写作用：,A,、为人物出场和情节发展作铺垫。,B,、渲染气氛。,C,、推进情节发展，突出小说主题。,自然环境描写作用：,A,、交待故事发生时间、地点。,B,、推进情节发展。,C,、奠定感情基调，衬托人物心情，揭示人物性格,D,、渲染气氛、衬托主题,第7页,答题格式：,详细描写了,景色（或社会背景），渲染了,气氛，衬托了人物,思想感情，推进了,情节发展，突出了小说,主题。,四、考点四：分析小说标题,了解题目标含义：题目是文眼，其作用：,点明中心引发读者阅读兴趣是本文线索主要人物主要内容,标题作用通常有以下几个：（,1.,）点明写作对象。,如孔乙己。（,2,）、点明人物活动环境、场所、时间、事件。,如鲁提辖拳打镇关西,。（,3,）、充当全文线索。（,4,）,.,一语双关，对主题表现起画龙点睛作用。,如父亲花儿落了,（,5,）,.,揭示文章中心，,如心声,。（,6,）、寄托情感，,如孤独之旅,第8页,五、考点五：表现手法：,1,、倒叙、插叙作用。叙作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。插叙主要作用是使作品内容丰富，充实；使人物形象更丰满，性格更完整。能够明白某种情况产生原因或了解某一事物来历。使文章结构紧凑。,2.,伏笔,：,预先作出提醒或暗示，以求前后呼应。结构严谨，情节发展合理效果。,3.,悬念,：,其作用是引发读者兴趣，加强作品艺术感染力，含有引人入胜艺术效果。,4,、衬托正衬和反衬，作用是描写对象特点愈加鲜明、突出。,对比、欲扬先抑、照应,第9页,六、考点六：赏析小说语言,1,、从修辞方面赏析语言,2,、,品评加点词语作用或加点词语能否删去,八、分析小说主题思想,七,.,考点七：发挥想象，补写人物心理活动。,心理活动作用：揭示人物内心世界，表现人物思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。,第10页,怎样把握小说主题呢？,题目入手,情节和人物形象,联络作品时代背景及经典环境描写,把握住人物形象所折射出时代特征，到达揭示小说主题目标。,时代烙印,3,、文章主题是什么？,答：文章经过,xxxxxxxx,（事例）写出了作者,*,思想感情（感情多一褒义为主，极少有贬义，即使有也不过是后悔、惭愧等）,第11页,链接中考：,日照,洋葱,1.在小米看来，父亲逝世后，母亲前后有怎样表现？（3分）,2.依据提醒，赏析文中画线句子。（6分）,（1）母亲手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去事不要总想了。（从人物描写角度）,（2）母亲眼泪滴下来，打在乳白洋葱上，像清晨草尖露珠。（从修辞角度）,3.小说以“洋葱”为题有什么作用？试简明分析。（4分）,4.小说中母亲是一个怎样人？请结合全文简明概括。（4分）,第12页,参考答案：,1,【答案】父亲逝世后，母亲先是态度不温不火，轻描淡写，一点儿难过难过都没有；添了个毛病，爱买洋葱；以后等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时，母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现原因。,【解析】此题考查考生感知文意，筛选信息能力。解答时一定要明确题干要求。本题，要求“在小米看来”，确定了筛选角度；“母亲前后有怎样表现”确定筛选内容。解答时可依照“父亲逝世后，母亲先是后”句式回答。另外，本题分值为3分，关键点应是三个。,第13页,2,【答案】（1）采取动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到我父亲了”时内心痛苦，然而她说“吃饭吧，过去事不要总想了”，意在转移话题，又表现了母亲性格坚韧和爱深沉伟大。,【解析】此题考查考生品味语言能力。本题要求从“人物描写角度”分析。“人物描写角度”主要从语言、动作、神态、心理、外貌等角度，仔细审读画线句子，从“母亲手轻微晃了一下”可推知是动作描写，或细节描写，从“说，吃饭吧，过去事不要总想了”可推知是语言描写，分析时要说明这一动作和语言内涵，并说明描写对刻画人物形象作用。,第14页,【答案】（1）比喻，把母亲滴落眼泪比作“清晨草尖露珠”，生动形象地写出母亲眼泪清纯，表示了作者对母亲行为了解和感叹之情，富有表现力。,【解析】此题考查考生品味语言能力。本题要求从“修辞角度”分析。抓住“像清晨草尖露珠”可了解是比喻修辞，然后分析这一比喻本体和喻体，最终说明这么比喻效果和表示情感。解答采取“修辞手法+结合句意分析修辞+表示效果或情感”模式答题即可。,第15页,3,【答案】洋葱是母亲掩饰自己痛苦道具，凸显母亲性格坚韧；贯通全文线索；设置悬念；吸引读者，能引发读者阅读兴趣。,【解析】本题考查了文章标题作用。文章标题作用普通有：概括文章主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。作者感情出发点。含有象征意义。语带双关。是全文“文眼”（提醒文章中心）。吸引读者兴趣。结合这几点来分析。题目中“洋葱”是父亲逝世后母亲新添毛病，为何有这么毛病，设置悬念；结尾母亲说明爱剥洋葱原因，揭开谜底，与前文照应，因而它又贯通全文，是行文线索，同时洋葱又是母亲掩盖自己痛苦道具，凸显母亲性格坚韧，以此为题，别致新奇，吸引了读者兴趣。,第16页,4,【答案】在父亲逝世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为是“带好这个头儿”，可见母亲是一个识大致，懂轻重人。从母亲把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知她是一个“深沉坚韧”人。从她为了不让孩子看到流泪，特意买洋葱剥可知她是一个细心人。从她为了两个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己即使天天梦见父亲，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱父亲和孩子人。从母亲在父亲逝世时不说明买洋葱原因，到小米搬进新房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个有心计，专心良苦人。,【解析】此题考查人物形象。人物形象能够结合人物职业，从人物描写和人物相关事件去分析概括。解答要采取“从中能够看出她是一个人”句式答题。本题分值为4分，关键点也要有四点。,第17页,广东广州,龙虎斗,1.文中主人公王兴龙含有哪些品格？（4分）,2,.本文从正面和侧面对王家酒店菜肴进行了描写，请对此加以分析。（4分）,3,.对小田一郎之死，作者在文中已做了屡次铺垫，请详细分析。（4分）,4,.标题“龙虎斗”内涵丰富，请依据你了解，写出它多层含义。（5分）,5,.结尾两段写了王兴龙赠菜谱，离开七宝镇，有些人认为删去这个结尾会更加好，也有些人认为不能删去，你赞成哪种观点？请结合文本谈谈理由。（5分）,第18页,1【答案】主动上进。心胸开阔，和善、脾气好。做事有条不紊、认真严谨。有勇有谋，不卑不亢民族气节。豁达，不计个人得失。,【解析】本题考查分析人物形象，概括人物品格。做这类题可先仔细阅读相关内容，然后依据文中故事情节（事例）进行分析；如：王兴龙“拜师于南京东路大三元”，做菜推出新花样，表现了他主动上进。丁晓虎寻斤头(找岔、挑衅)，开始“戳煞爷娘”地骂街，王兴龙对于骂街不接招，对于丁晓虎冷嘲热讽，王兴龙从不计较，表现了他心胸开阔，和善、脾气好。王兴龙做“龙虎斗”过程，表达了王兴龙做事有条不紊、认真严谨。王兴龙不惧怕强大日本军人，表现了他不卑不亢民族气节；，设计毒死小田一郎，表现了他有勇有谋。最终王兴龙把自己菜谱送给了丁晓虎，表现了王兴龙豁达，不计个人得失。,第19页,2,【答案】正面描写：详细描写了小笼包、氽来钟、神树开花和金鸡饼制作过程，改变着花样聚集了人气，突出了王兴龙厨艺高超。,侧面描写：写丁家酒店门冷落和丁晓虎骂街，侧面表现了王家酒店红火。对吃客语言描写：“鲜得嘞，眉毛也脱落了”侧面表现了王兴龙厨艺高超。,【解析】本题考查正面和侧面描写作用，找出文中从正面和侧面描写王家酒店菜肴语句，正面描写如“王兴龙又推出新花样：比如：氽来钟、神树开花和金鸡饼。放入油锅炸成金黄即可。”从中表现了王兴龙厨艺高超。侧面描写如“一时，王家酒店生意兴隆，丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了，他开始寻斤头(找岔、挑衅)，开始戳煞爷娘地骂街。”“食客们吃了他家小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嘞，眉毛也脱落了。”从侧面突出王家酒店红火及王兴龙厨艺之高超。,第20页,3,【答案】“许多百姓丧了命，王兴龙母亲也在其中”暗示了王兴龙对日军憎恨。,“王兴龙笑脸突然凝固了”神态描写，反应了王兴龙复杂心理。,“王兴龙没吱声，只是从容脸，弯了弯腰，便退了出去”突出表现了王兴龙对日军憎恨。,“王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜”“王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜”为下文“蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙”作铺垫。,【解析】本题考查铺垫手法及作用，读全文，找出与小田一郎之死相关语句及造成小田一郎之死原因句子相关语句进行分析即可。如“天空突然响起了日机擦过声音，然后就传来了轰隆隆爆炸声，前后响了四次。暗示了王兴龙对日军憎恨。写王兴龙与小田一郎交锋时，王兴龙动作、神态“王兴龙笑脸突然凝固了”“王兴龙没吱声，只是从容脸，弯了弯腰，便退了出去”表现了王兴龙对日军强烈不满与憎恨。这些都为下文王兴龙设计毒死小田一郎作了铺垫。王兴龙屡次在小田一郎吃过“龙虎斗”之后，“送来一碟秘制萝卜”为下文“蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙”作铺垫。,第21页,4,【答案】“龙虎斗”是一道广帮菜，指用猫和蛇一同烹制而成广帮菜，大补佳肴。指王兴龙与丁晓虎斗争。王兴龙与日本军官小田一郎之间斗争，小田一郎因吃王兴龙做“龙虎斗”加萝卜而死亡。是中华民族与日本帝国主义之间斗争，中国人是龙传人，日本是虎象征，中日斗争就是“龙虎斗”。,【解析】本题考查标题深刻含义。标题往往传达作者写作意图和思想感情。答题思绪普通是：分析表层含义。表层含义指标题字面含义、文中内容。思索深层含义，答深层含义时抓住题目与主题关系，有标题直接揭示主题，有形象地暗示主题，有引导读者对主题深思。本文“龙虎斗”概括了文章主要内容（王兴龙与丁晓虎斗争，王兴龙与日本军官小田一郎之间斗争），暗示了文章主题（中日斗争就是“龙虎斗”）,第22页,5,【答案】不一样意。结尾补充交代小田死因，解开小说谜底，并与之前两“龙虎斗”相呼应，使小说结构更为完整。结尾王兴龙将一生心血菜谱交给了丁家，并嘱咐他不能将蛇与秘制萝卜同吃，突出了王兴龙心胸宽广和嫉恶如仇特点，丰富了人物形象。丰富并深化了文章主题，表达了小人物在战争中抗争与对民族正义坚持。同意。留白式结尾给读者留下了想象空间，让人去揣测小田一郎死亡与王兴龙关系。有利于表达王兴龙不畏侵略者，坚守国土精神品质。引发读者对文章中心思想深入思索，思索“龙虎斗”真正结局。,【解析】本题考查两种结尾作用。首先点明自己观点，同意或不一样意。回答不一样意，可从结构和内容两方面回答。结构上：结尾补充交代小田死因，解开小说谜底，并与之前“龙虎斗”相呼应，这么首尾照应，使文章结构完整；在内容方面从画龙点睛、卒章显志，点明中心，升华主旨方面回答。,第23页,四川广元,娘,1,.文中“玉叶婶”是一位怎样母亲？请结合全文内容简明分析。（4分）,2,.第段插叙了玉叶婶什么往事？有什么作用？请简明回答。（4分）,3,.请简明赏析文中画线句。（4分）,辽阔田野上铺展着成片绿毯，那绵延山峦跳跃着跑向车尾。,玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。,4,.村里人都说玉叶婶“赛菩萨”，可感觉就是“累”。你是认同哪一个说法？请谈谈你看法。（3分）,第24页,1,玉叶婶是一个勤劳、善良、疼爱子孙人。从玉叶婶在儿儿女儿家里很累能看出她勤劳。从玉叶婶把委屈憋在心里和不对女儿说明来意能看出她善良；从玉叶婶抱过孙子亲，并在心里说“咱是娘”能看出她对子孙疼爱。,【解析】本题考查概括人物形象。需通读全文，看看文章写了“玉叶婶”哪几件事，每件事表现了她怎样优异品质。形容人性格、品德、心理活动，宜用形容词或形容词性短语。,第25页,2,这段插叙了玉叶审在女儿远嫁后因忙于家务极少去女儿家事，表达了玉叶婶勤劳；照应上文写她想“有个地方去休息几天”，为下文写她去女儿家做铺垫。,【解析】本题考查分析文章结构。题目问得很细，给出了详细、明晰答题思绪。内容上，第段插叙内容是从“女儿几年前”到“三年前女儿生孩子时”，共两句话，写玉叶婶女儿远嫁后，极少去女儿家，两个原因，原文是“一是家里事多脱不开身，二是路途太远不方便”，可见她勤劳。结构上，这是过渡段，承上启下，承接第段最终一句“要是有个地方让我去休息几天就好了”，引出后文写玉叶婶急于休息几天，打算接收女儿邀请去女儿家。,第26页,3,.利用比喻和拟人修辞手法生动形象地描绘出窗外田野与山峦景色，衬托出玉叶婶内心轻松愉快。（或急迫心情）,利用神态描写生动形象地写出了玉叶婶得知女儿请他来原因时欲言又止情态，表现出她吃惊失望想说而又不愿意说矛盾心理。,【解析】本题考查赏析文中精彩句子。先判断画线句子是写什么，再依据上下文，从手法、形象、情感、结构等角度分析。（此刻，玉叶婶正因为太累离开儿子家，去女儿家路上，想去清闲几天。所以心情是无比愉快，优美景色就衬托了她这种心情。,第27页,（,2）这是人物描写句子，可从人物描写方法角度赏析。心理描写，“笑僵住了”是停了女儿让她来带外孙女，这让她喜悦一下子没有了，没想到女儿让她来真正用意，这让她很吃惊；“嘴张了几次，半天没有吐出一个字”，写玉叶婶听了以后，想说自己是想来清闲几天愿望，没想到愿望落空，但又不好说给女儿听。“张了几次”说明她想说出来，但还是忍住了，可见其内心是矛盾。,第28页,4,示例我同意第一个说法，因为叶婶有“一儿一女一枝花”儿孙绕膝，一家人其乐融融，安康幸福。示例我同意第二个说法。因为玉叶婶不论在儿子还是女儿家都忙碌劳累，都得不到想要休息，可见当儿女也要多关爱父母。,【解析】本题考查评价作者在文中观点、态度。任选一个观点，理由要从文中来，要能站得住脚。选择前者，可着眼于她即使累，却儿孙绕膝，非常快活；选择后者，可着眼于她很累，但儿女都不了解、体谅她。,第29页,江苏扬州,后生可畏,1文中写到常远哪些经历？请按照次序补充完整。（3分）,被逼备考律师 帮助穷人打官司,2,.读文中画线句，完成题目。（6分）,（1）简析第（1）段画线句描写手法及表示效果。（3分）,（2）第（12）段画线句处为何说“我”对常远名字“熟悉而又陌生”？（3分）,3,.联络内容分析，常远哪些品质让“我”和老李以为“后生可畏”？（4分）,4,.小说主人公是常远，作者却以大部分篇幅写“我”和老李，这么写有什么好处？（5分）,第30页,1,【答案】在摇滚乐队干了两年鼓手；临考前，跟一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区酒,里演出；主动准备考律师。,【解析】本题考查是概括故事情节能力。答题关键是能提炼出主要事件，然后组织语言作答。在摇滚乐队干了两年鼓手是插叙内容，是最早事件。我见到他之后，发生了两件事：临考前，跟一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区酒里演出；因见到矿难无法取得赔偿，主动准备考律师。,第31页,2,【答案】神态和动作描写，生动形象地刻画了男孩是被逼备考律师，不情愿态度。,【解析】本题考查是人物描写方法及作用。“睡眼惺忪”神态描写和“有一页没一页地翻着”动作描写，生动形象地表现了男孩被父亲逼着考律师不情愿。,【答案】“熟悉”是因为曾经了解这个孩子故事；“陌生”是因为时隔很久，不知道他近况及发展。,【解析】本题考查是对词语了解。“以后我再去事务所时候，都会下意识地看看这个叫常远摇滚男孩。他今天夹克上带钉，明天头发颜色又换了一个颜色”，从这句话中了解，“熟悉”是因为我见到过他，并听到过他故事。“之后，因为工作关系，我离开了那座城市，与鉴睿律师事务所和老李少了很多交集”，从这句话中了解，“陌生”是因为很长时间没相关注他了，他现在形象与以前截然不一样。,第32页,3,【答案】当清楚了自己志向后，毅然回来准备考取律师，勇于取舍；当看到那些死于矿难弱势家庭，主动承揽下了全部死难矿工索赔事务，有正义感。,【解析】本题考查是对人物形象了解。第段老李给我发微信，说“主动来求我，要继续准备考律师，还在我这儿打杂看书”，说明常远从以前逃避到以后主动考取律师，写出了常远对于兴趣与责任感之间取舍；“一个很不起眼报道吸引了我：一个名叫常远律师，义务承揽下了全部死难矿工索赔事务”有正义感，有责任心。,第33页,4,【答案】以“我”和老李角度，表现常远成长和优异品质，小说采取是侧面描写手法，衬托了常远优异品质，更生动，更感人。,【解析】,本题考查是第三人称叙事作用。,“我”和老李站在第三者立场，叙述常远故事，叙述不受时空限制，全方面地介绍了常远经历，更加好地反应了常远成长。侧面描写及评价，衬托了常远优异品质。,第34页,贵州遵义 高贵,“,伪装,”,1,.请概括本文故事情节。（3分）,2,.文章屡次写到左边眉毛上“黑痣”，这么写有哪些作用？（3分）,3,结合上下文，简析第,13段画线句表示效果。（3分）,4,.标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你了解。（3分）,第35页,1,【答案】多丽丝收到传票；回想收养安迪过程；到法庭作伪证；法院判决词生效。,【解析】本题考查对文章内容概括能力。解答时，先通读全文，找出文章主要人物，再依据文章线索来概括主要内容。本文主要人物，很显著是多丽丝，从她接到传票，引出回想，再到法庭作证，这一事件过程很显著。最终用简明语言概括一下即可。,第36页,2,【答案】细节描写（外貌描写），写出了安迪和女人漂亮外表；暗示安迪与中年妇女为母女关系；为下文多丽丝作伪证作铺垫；推进故事情节发展。,【解析】本题考查对人物描写方法把握能力。“黑痣”，这是脸部特征，所以是外貌描写，因为是脸部独特细节，所以也能够是细节描写。分析作用时，要注意联络上下文，“像她妈妈一样漂亮”，突出安迪漂亮。而且又写到母亲黑痣，也暗示了她们之间关系，小时候安迪没有痣，长大了才有，在法庭上再次看到了安迪“黑痣”，推进了情节发展。,第37页,3,【答案】动作描写。“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝证词感到意外，而考虑是否采取多丽丝证词矛盾心理。,【解析】本题考查对人物描写方法分析能力。“看了好一会儿”，这是一个动作方面细节描写，联络上下文，可看出法官对此证词很意外，不知道为何会有这种回答，所以内心很矛盾。,第38页,4,【答案】不矛盾。“高贵”指多丽丝无私收养安迪，培养安迪，为安迪前途不惜作“伪证”品质；“伪证”指多丽丝证词与事实不符。“高贵”修饰“伪证”突出了多丽丝人性伟大，灵魂高贵。,【解析】本题考查对标题内容了解。结合全文内容可知，高贵所指内容，是指多丽丝收养安迪这一事件所表达出来品质，“伪证”，是指多丽丝否定了自己收养过一个毒贩女儿，这与事实是不符。为何要作“伪证”，从文章中了解到，是为了不影响安迪形象大使当选，这就突出了多丽丝伟大。,第39页,链接阅读训练：,1,全程精练,236,页,莱芜 有它地方叫故乡,2,全程精练,248,页,兰州与白马在一起夏天,3,全程精练,251,页,台州红色玻璃球,4,全程精练,255,页,龙东教养是一个人最好名字,5,自主学习指导课程,166,页栓在琴凳上十年,6,自主学习指导课程,168,页栀子花笑了,第40页,
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