资源描述
作文语言靓起来 教案
姜世凤
教学目标:1.学习扮靓作文语言的基本方法
2.会用所学方法进行日常作文。
教学过程:
一、 复习导入
1、扮靓“凤头” (简 新 美)
2、开头与结尾 (照应 点题…)
3、细节描写 (外貌 动作 语言 心理等)
二、扮靓文章语言的方法
1、巧用修辞添魅力
例1用比喻、拟人、夸张等让语言生动起,学生试做练习
例2用比喻、排比等让语言生动起来,学生试做练习
小结:修辞可用,但不滥用
2、活诗用文增文彩
引用诗文例句讲解,学生试做练习
3、幽默风趣出生气
精彩片断欣赏,学生做两练习
小结三种简单的让扮靓语言的方法
4、细节描写把情添
用两例学习细节描写方法(复习方法),学生进行例文练习
5、长变短句多节奏 (一例一练)
6、叙变抒情靓起来
欣赏精彩语句,领悟把平淡的叙述的句子变成带有情感的句子描写出来的方法,然后学生进行练习。
三、 小结
让语言靓起来的6种方法
四、 作文练习
欣赏四季风景图,用所学知识描绘出来
五、 总结
写作的唯一秘决 饱读诗书 笔耕不辍
说课稿
先让学生复习所学的写作知识,引入新课。
讲解6种让作文语言靓起来的方法,每一种让学生试做练习,难点在后面三种,学生做起来相对困难。
讲解这6种方法,主要让学生对扮靓作文语言有一个初步的认识,在以后作文中慢慢的用起来,才能达到想要的效果。
最后总结:写好作文并非一朝一夕之事,要勤练勤记,饱读诗书, 笔耕不辍,方能写出美文来。
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