小班健康教案抱娃娃(1).doc

小班健康活动《抱娃娃》

一、设计意图
小娃娃是幼儿在生活中经常能够接触到的玩具，比较亲近，而且幼儿也很乐意去抱抱它们，和它们一起游戏。活动《抱娃娃》利用幼儿的兴趣点，初步培养他们参与活动的积极性，练习动作的发展。让孩子即达到锻炼身体的目的又收获快乐。结合小班幼儿的年龄特点，我设计了本次健康活动。　
二、活动目标
（一）练习绕过障碍物爬、行、跳。
（二）学会听指令抱着娃娃，绕过障碍物行走。
（三）能与同伴愉快参与游戏活动，感受游戏活动带来的快乐。
三、活动重难点
重点：练习绕障碍物爬、行、跳。
难点：能听指令绕过障碍物行走。
四、活动准备
音乐，玩具娃娃若干，山洞、山路 、小河、桥若干。
五、活动过程
（一）音乐导入
热身运动《去郊游》，老师带领小朋友入场。
（二）谈话：（出示小白兔）小朋友，刚才呀，老师接到小白兔打来的求救电话，它说：今天早上它和好朋友动物去森林里郊游，一不小心迷路啦，请求我们去把他们接回来，现在让我们一起找到它们，把他们接回来吧。
（三）教师讲解规则
让我们仔细听一听，小白兔呀，还有话要告诉我们，它说：小朋友们，你们首先要注意自己和小伙伴的安全哦。要爬过小小的山洞，走过一条弯曲的小路，再跳过小河，才能看到动物娃娃。
师：我们接到娃娃后，要抱着娃娃回到座位上休息一会儿
（四）教师讲解游戏规则、安全事项，引导幼儿分组同时进行。（1）第一次探路游戏，未能接到娃娃。
师：咦，刚才我们是按照小白兔说的路走了呀？为什么找不到娃娃呢？让我们回去再问问小白兔吧。
（2）第二次完整游戏。
六、活动结束（放松活动）
老师：小朋友，我们今天终于把这些娃娃解救回来啦。大家也有点累了，让我们来放松一下吧（把娃娃放在椅子上）。跟小伙伴坐在地上（或者站起来）互相跺跺脚、捶捶腿、抱一抱、拍拍肩。哇，真舒服呀！现在动物娃娃们准备要休息啦，让我们跟着老师安全的把它们送回教室吧。注意，我们回去的路上要经过小木桥，过桥的时候一定要小心，我们要手抱着娃娃，身体要保持平衡哦，让我们一起把娃娃送回去吧。
延伸活动
幼儿对游戏熟悉后，可以增加障碍物的数量和难度。