神奇的计算机简单操作.doc

教 案
四年级 上册 第2课 课时安排：一课时 年 月 日
课题
神奇的计算机简单 操作
课 型
新授课
课时
教学目标
知识与技能：熟练掌握计算机的结构并能说出计算机的部位名称。
过程与方法：通过掌握计算机的结构，掌握计算机的各部位的功能。
情感、态度与价值观：通过对计算机的认识，激发学生对学习信息技术的兴趣，以终身学生为出发点，对信息技术进行学习。
重点
计算机的结构及各部名称，让学生分组进行讨论，让组与组之间互相提问题。
难 点
信息定义的理解，通过展示课件，让学生回答不同信息的来源以理解信息定义。
教学准备

时间
教 学 过 程
备 注

5分钟

30分钟

10分钟

一．导入语
同学们，我们的生活处处都离不开计算机，你想了解计算机的组成部分和类型以及如何正确操作计算机吗？那就跟我来吧！
教师直接运用趣味的语言导入新课
（导入新课激发学生的学习兴趣）
二．新课
（一）计算机的基本组成
教师展示实物
教师讲解
学生分组讨论并互相提问
（加强小组合作学习）
（二）计算机的基本组成
教师展示实物
教师讲解
学生分组讨论并互相提问
（加强小组合作学习）
（三）计算机的外部设备
展示课件
教师讲解
学生分组在组内提问
在小组学习中还要有独立学习的能力
三：小结：教师把本课的内容复述一遍加深学生的印象
总结本课的内容
教师补充
学生归纳
提高学生归纳总结的能力

教学
反思：

板书设计