中年级句子专项训练.docx

中年级句子类型及句型转换练习题
句子类型：
1、 陈述句：用来说明事实的句子。例：我要回家。
2、 疑问句：用来提出问题的句子。例：你喜欢看书吗？
3、 祈使句：要求听话的人做某件事情的句子。例：请你把那本书递给我。
4、 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。例：桂林山水真美啊！
5、 双重否定句：先后运用两个否定词表示肯定语气的句子。例：没有人不说你是个聪明的孩子。
6、 设问句：先提出问题，再做出回答的句子。例：语文很难学吗？我看不是。
7、 反问句：用疑问的形式表达确定的意思的句子。例：难道我们不应该好好学习吗？

句型转换：
（一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”。
练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导呢？
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（二） 陈述句变反问句：
1、加上反问词（怎么 呢、难道 吗 有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 “。”变“？” 。
练习： 1、这幅画是我们班彩颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
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（四） 缩句（去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。）
1、 保留句子“主干”。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。__________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。______________
（五）扩句（要求给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体，更加形象生动。）
1、保留句子原来的基本意思。
2、加上修饰词语要准确，必须与“主干”搭配恰当。
练习：
1、 奶奶在打毛衣。__________________________________________。
2、 我兴奋。________________________________________________。
老师走过来了。_____________________

   一、按要求写句子
   　　1、把下列句子组成一句通顺的话。
   　　欣赏小鹿水里自己影子映在的
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   　　2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）
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   　　3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）
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   　　4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。（仿写句子）
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   　　5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）
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   　　6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）
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   　　7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话）
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   　　8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话）
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   　　9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
   　　大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________
   　　10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。
   　　你不是写齐作业了吗？________________________________________
   　　11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。
   　　妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________
   　　12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。海滩上有贝壳。
   　　树下堆积着一层厚厚的鸟粪。___________________________________
   　　香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。____________________________
   　　13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句）
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   　　14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句）
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   　　15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变）
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   　　16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。（调换词序，句意不变）
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   　　17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句）
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   　　18、天空飘着白云。（扩句）
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   　　19、孩子们进入了梦乡。（扩句）
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   　　20、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）
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   　　21、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句）
   　　22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句）
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   　　23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）
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   　　24、你不是吃过饭了吗？（换一种说法，不改变句意）
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   　　25、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。（调换词序，使句意不变）
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   　　26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。（缩句）
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   　　27、英子站了起来。（扩句，至少两处）
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   　　28、放学回家，喝了一瓶果汁。（改病句）
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   　　29、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。（用假如造句）
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   　　30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）
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   　　31、今天开家长会，各位家长们都到齐了。（改病句）
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   　　32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。（改病句）
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   　　33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。（改病句）
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   34、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。（改病句）
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   35、他最早发明了微生物。（改病句）
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   36、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句）
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   37、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句）
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   38、早上，同学们继续来到学校。（改病句）
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   40、老师要求我们十分严厉。（改病句）
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   42、我写完了作业。（改成“把”字句）
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   43、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）
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   44、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）
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   45、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）
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   46、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）