培智美术鱼教学设计.docx

鱼 教学设计
上海教育出版社第八册美术
（培智）
作课人：贾洪涛
单位：济源市特殊教育学校

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上海教育出版社第八册美术（培智）
鱼 教学设计

作课人：贾洪涛
单位：济源市特殊教育学校

教学目标：
1、能在观察热带鱼图片的基础上，通过教师的指导学会折热带鱼
2、能用点线面装饰热带鱼，并充分发挥自己的想象力
教学分析：
1、培智学生喜欢美丽的东西，喜欢新奇的东西，热带鱼形状可爱，颜色美丽，身上还有各种各样漂亮的花纹。许多形态各异的热带鱼在蔚蓝的海洋里快乐地戏耍，自成一道美丽的风景线。
2、教学重点是学会热带鱼的折法，并可以发挥自己的想象力，装饰美丽的图案。
活动准备：
1、音乐我的海洋、折好的热带鱼示范教具、海底世界背景图、热带鱼视频及PPT
2、彩纸、剪刀、固体胶、勾线笔
教学过程：

一、谜语导入
猜谜语：
　　摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。
　　水泡水泡水里游，那是它的小皮球。
学生说出答案“鱼”
板书课题“鱼”
（播放音乐我的海洋一遍）
二、情景教学，感受鱼的特征及美态

1、“鱼”神秘登场
老师今天给大家带来了几条鱼，（故意寻找）哦……鱼躲哪里去了？
躲在你那里吗？（与学生互动）
会不会藏在这里面呢，（拿出盒子，把手伸进去抓）
啊！（手被鱼咬住了）抓出来一条做好的热带鱼给大家展示。
a、取出一条鱼

问：这是什么形状的？
身子：三角形， 让学生复述
尾巴：小三角形， 让学生复述
（找学生）你来帮老师先拿着
b、再取出一条鱼

问：这是什么颜色的？
黄色 让学生复述
（找学生）你来帮老师先拿着
c、再取出一条鱼

问：鱼身上的衣服花纹好看吗
学生回答
（找学生）你来帮老师先拿着

这些鱼漂亮吗？漂亮。
喜欢吗？喜欢。

它和我们平时见到的鱼、吃过的鱼不太一样！他们是热带鱼的一种，住在离我们很远很远的海洋里，今天来找我们玩，大家高兴吗？

2、互动游戏
有谁来模仿一下鱼是怎么游的好吗？
（与展示鱼的学生互动，让学生分别模仿）
很好，模仿的真好，那就把你的鱼游到老师这里吧
（出示海底世界背景图贴于黑板）
和学生一起粘贴上去。分别把三条鱼“游”过来。

看，这些热带鱼游到了海里，多漂亮啊！
老师告诉大家，这些鱼是准备去参加服装表演呢！
可是他们的其它伙伴没能来到这里，现在就这么几条，太少了，怎么办？
怎么办？
不如我们一起来帮助他们，做多一些热带鱼好吗？

三、学习制作热带鱼
1、折
（每人发一张手工纸）
大家一起来跟老师做
纸的形状是什么？
正方形 （学生复述）

我们首先做鱼的身子
（在黑板上画出三角形鱼的身子）
三角形 （学生复述）
有谁知道怎么把这张正方形纸变成三角形？
对角对折 （学生互动）
学生跟着操作，巡视辅导。

2、剪
折好后，我们就需要用到一样工具，现在老师发给你们
（发剪刀，同时重点强调剪刀使用安全）
学生跟着操作，辅导学生剪开成两个三角形

现在我们需要做鱼的尾巴
（在黑板上画出小三角形）
小三角形（学生复述）
学生跟着操作，分别剪好一大一小两个三角形

3、粘
（发固体胶同时讲解使用方法及注意事项）
学生跟着操作，指导拼贴成鱼

同学们真棒，都做好了热带鱼，让老师看看还缺少什么？
缺少 眼睛、衣服花纹……
是的，没有漂亮的衣服怎么能去参加服装表演呢？
我们需要去他们的家里看看，参观一下他们的衣柜，看看都有哪些漂亮的衣服。

4、欣赏并示范
（先播放PPT动画，再展示热带鱼资料图片） 
一张张欣赏并讲解

衣柜里漂亮的衣服都看完了！
现在老师先给他们穿上漂亮的衣服。
（黑板上示范画法）
先添画上眼睛，并加上睫毛美化一下
再画上漂亮的衣服，可以选择你自己喜欢的花纹样式，按你自己的想法来画。

5、学生作业
接下来该你们了，老师发给你们一支笔，开动你的小脑筋，动动你的小手，发挥你的想象力，给它们穿上漂亮的衣服。
大家一起画，老师看谁画得又快又好看。
（学生作业，教师巡视指导。循环播放音乐至下课）
四、作业展示
同学们做的鱼真漂亮！
我们赶紧把做好的热带鱼送去参加服装表演吧！
（鼓励学生把自己做好的鱼贴到背景图上）
看，他们多漂亮呀！在海底游来游去，非常开心！

听，热带鱼在跟我们说话呢。
“谢谢你们，我好喜欢你们做的热带鱼啊！” 
热带鱼谢谢我们了，我们该说什么呢？不用谢（或不客气）！
好了，今天这节课就到这里吧，再见！