资源描述
篮球：双手胸前传、接球和双手传接反弹球
年级
人数
日期
教师
彭修瑞
班级
组班形式
周次
课次
内容
主题
1、 篮球（双手胸前传接球、双手传反弹球）
2、 篮球（篮球行进间传接球）
重点
控制传球路
难点
传球力量，方向
学
习
目
标
1.认知目标：让学生对篮球行进间传接球有初步认识，
2.技能目标：使学生更好的掌握原地双手胸前传接球、原地双手传反弹球和行进间传接球动作技巧，；
3.情感目标：.培养学生动脑能力和观察反应能力。
课
序
时间
教学内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
导
入
2′
1.课堂常规检查
2.集合整队
3.师生问好
4.宣布上课内容
5.安全教育
6.安排见习生
1
2′
小
教法：
1.体育委员整队，报告人
数
2.教师宣布本课学习的内容和教学中安全提示
要求：队列整齐
精神饱满
热
身
6′
1.行进间脚步动作练习（篮球场3圈加移动步伐）
2.徒手操（教师带领学生一起做行进间徒手操）
5′
中
教与学：
教师适当提示并参与学生活动
组织：1、跑步队形
2、四列横队
3、散点
要求：积极参与
活动充分、气氛热烈
实
践
与
创
新
实
践
与
创
新
28′
28′
一、篮球（双手胸前传接球、双传反弹球）
动作要领：
1. 传球方向
2. 传球力量
3. 传球传到胸前
二、篮球（行进间传接球）
动作要领：
1. 传球方向
2. 传球侧生跑动
3. 传球提前
4. 传球力量
12′
17′
中
中
教法：
1.讲解示范，组织练习
2.教师巡视，帮助学生分析错误原因并纠正
学法：分组练习，两人一组练习
多人练习
教法：
1. 教师讲解并示范
2. 并提问有关问题
学法：
1、学生模仿、体会
2、教师组织练习
要求：学生模仿体会，
认真练习
要求：控制好传球路线
移动传接球
组织：
要求：传球方向正确力量适中
放
松
下
课
4′
1.放松整理
2.小结本课
3.布置下节课内容
4.师生再见
4′
小
1.老师演示、提示、启发想像
2.师生互评本节课，找出优缺点，加以改进
要求：放松认真、
精神饱满
场
地
器
材
篮球40个
篮球场一个
安全
与
保障
1、课前检查场地的安全、可靠性
2、练习前做好充分的准备活动，教育学生遵守练习要求
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
40%
50%
课
后
反
思
运
动
心
率
曲
线
图
心率
140
100
80
60
0 5 10 15 25 35 40 45 时间
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