《电控发动机维修》第四章.doc

【课题】发动机性能分析仪
【教材版本】
解福泉.中等职业教育国家规划教材——电控发动机维修（第二版）.北京：高等教育出版社，2007
【教学目标】
1.知识目标：通过本章内容的学习，能够正确描述发动机性能分析仪的组成、原理和功能。
2.能力目标：通过讲解与演示，使学生能正确使用常见发动机性能分析仪。
3.情感目标：渗透专业学习与实际相结合的思想，从而激发学生学习专业课的兴趣。
【教学重点、难点】
教学重点：发动机性能分析仪的功能。
教学难点：发动机性能分析仪的使用。
【教学媒体及教学方法】
本章课程通过使用“讲-演-议”的方法，调动学生的学习积极性，注重培养学生观察分析、自主探究的能力，针对不同的学生采用因材施教的方法，使全体学生在合作学习中都能有所收获。
使用教材第四章 发动机性能分析仪，电控发动机试验台，投影仪播放收集的多媒体演示素材。
【课时安排】
4课时（45分钟×4）
【教学建议】
教学中应交替使用教材、实物和动画。根据学生基本情况及学习本章后的总体反应，使用不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
前面我们介绍了汽车专用万用表、解码器、汽车专用示波器，现在我们认识一下发动机性能分析仪，发动机性能分析仪集传感技术、动态采集技术和信号处理技术于一身，可对发动机的点火、供油、冷却、润滑、进排气、电控系统、传感元件、排放、特性和动力性等进行动态综合检测并能进行故障分析，为诊断故障原因、调试发动机参数、评定发动机性能提供依据。
二、新授（85分钟）
1．概述（40分钟）
教师演示分析讲解：发动机性能分析仪的结构、功能、使用注意事项。
借助视频，引导学生知道发动机性能分析仪的功能，认识万用表的结构，掌握万用表使用注意事项。
发动机性能分析仪一般由五个部分组成：信号提取装置、信号处理系统、预装软件的PC机及附件、选装设备和机柜。

2．发动机性能分析仪的使用方法（45分钟）
教师演示分析讲解：发动机性能分析仪的使用操作方法。
借助视频，使学生能够掌握发动机性能分析仪的使用操作方法。
学生演示：选1～2名学生给其他同学演示发动机性能分析仪的操作过程。
三、汽车专用万用表的使用实训（80分钟）
1.引导学生回顾发动机性能分析仪的注意事项，调整方法，数据读取。
2.实训中的安全注意事项、操作规范。
3.数据的检测部位，认识相关传感器的安装位置。
4.检测数据，并记录分析。
5.实训场地整理，收工。培养学生良好的职业习惯。
四、学习评价及作业（10分钟）
学习评价，充分体现学生在教学中的主体地位。通过学生的自我评价，使其能够进行客观地自我反思，清晰地认识自我、自我总结的一个过程；通过小组评价，可以使学生更加注重小组的团结协作、互相学习，加强团队意识；通过教师评价，体现教师在教学中的另一主体地位，引导教学的方向和进程，指导学生掌握学习方法，学会探索、发现规律，同时，培养能力强的学生积极思考，主动探究；激励能力弱的学生认真观察，积极参与，以提高教学效果。
布置作业前，简要总结本章课程的内容。指出需要注意的问题。
作业
1．发动机性能分析仪的功能有哪些？
2．发动机性能分析仪的基本组成及各组成部分的作用是什么？
3．课后完成教材第四章后思考题。