双人跳短绳教案（前后）.doc

三年级教案
教材: 双人跳短绳（前后） 时间: 45分钟 班级
课的任务：
情感目标：培养学生团结合作的精神
技能目标：使60%以上学生掌握双人跳短绳的协调一致、同起同落的动作技巧

结构与时间
课的内容
（ 练习次数、强度、重点）
组织教法与要求
（教师调控）

准备
部分
课堂常规
1、 整队集合，清点人数
2、 宣布上课，师生问好
准备活动
小游戏：跳绳快跑

要求：快、静、齐
组织：
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组织
器材：跳绳四条，标志点四个
方法：将学生分成四路纵队，排头持绳，当教师宣布游戏开始时持绳同学向前跳绳跑出，绕过标志点后跳绳跑回，将跳绳交给下一位同学，（完成游戏的同学接到队伍后面，但不二次参与游戏）进行接力赛，率先完成游戏的小组获胜
组织：
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* * * * * * * → ○
* * * * * * * → ○

基本
部分

1、 复习跳绳基本动作
动作要点：夹臂、双脚错开、前脚掌着地
1、提问：同学们还记得上节课学习的跳绳技术吗？那么请同学举手回答一下跳绳动作有哪些要点？
学生回答完毕后，请同学们给出评价，或进行补充

2、教师口令指挥学生进行跳绳基本动作练习
组织：
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基本
部分

1、 双人前后跳短绳
动作要点：两人动作协调一致，同起同落，
1、教师示范动作（侧面示范），示范完毕后要求学生说出动作要点
2、教师归纳总结动作要点
3、两人为一组，进行前后跳短绳的分组练习，教师巡回指导
组织：分散练习

结束
部分
1、 整队集合
2、 收拾器材
3、 课堂小结
4、 放松活动
5、 宣布下课

要求：快、静、齐
组织：
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O
预计最高心率

课后
小结

要求: 1、 电子稿 字体 标题小二 正文 小四 宋体
2、 内容详细，教学手段适合学生实际 ，难重点突出
3、 每人提前一周备课）考虑好教学内容的连续性
（3-6年级每周三节 1-2年级每周4节 ）
4、注意课表上同一班级的不同时间 的内容 ， 跟同一教师的同学可合作教学，熟悉彼此的教案，同天同一年级的可上相同教材，不同则考虑它是这个班级的第几节