乘坐公共汽车.doc

听课记录表（上课教师）
听课时间
3月14日
班级
中三班
执教者
马静
第几研
第一研
活动名称
社会《乘坐公共汽车》
上课教师
马静
活动目标
1、 知道乘坐公共汽车时要前门上车、后门下车，排排队不拥挤，上车请投币（刷卡）等规则意识。
2、 学会乘坐公共汽车的正确方法。
3、积极参加活动，体验乘坐公共汽车的快乐。
活动准备
1、 PPT课件
2、动画
活动重难点
让幼儿形成乘坐公共汽车时要前门上车、后门下车，排排队不拥挤，上车请投币（刷卡）等规则意识。
活动过程

活动过程：
一、 欣赏动画片，初步了解乘坐公共汽车的注意事项。
1、师：小朋友，这是什么呀？（出示图片）
乘坐公共汽车时有许多秘密，现在我们就一起去看一看吧！
2、（播放动画）看完动画片，乘坐公共汽车要注意什么？
3、幼儿回答，教师做适当的总结。
过渡语：小朋友们都知道乘坐公共汽车时需要注意的问题，那我们就一起坐公共汽车吧！
二、幼儿第一次乘坐公共汽车
1、今天，我们要坐公共汽车去动物园喽！看看车到了吗？
2、车来了，我们上车吧！我们的钱都在口袋里噢！我们上车吧！
3、教师带领幼儿一起上车。
4、刚才我们坐公共汽车，发现了什么问题？应该怎么解决问题呢？（幼儿回答）
三、幼儿第二次乘坐公共汽车，巩固正确的乘坐方法。
1、时间不早了，我们要准备回幼儿园了。
2、教师带领幼儿正确的坐公共汽车。
活动评析
本节活动，教师可以将Flash动画改为现实生活孩子乘坐公共汽车的画面，可以让孩子先体验，然后通过自己观察让孩子指出哪个行为不正确，应掌握正确的乘坐方法。对于中班幼儿年龄特点，教师制定目标可在深入些，更难些。
课件评析

本次活动设计多媒体课件对本节活动起着关键的作用，课件能提高幼儿学习积极性。
教学反思
为了让孩子能更直观、逼真、有系统地了解食物在人体内的旅行过程，以及食物进入消化器官后的消化情况，，我准备了活泼生动的多媒体课件，积极调动幼儿的各种感官进行主动探索学习，让幼儿看看、听听、说说，在轻松活泼的气氛中掌握科学知识，达到寓教于乐的目的。在教学环节方面有些重复，教学设计应稍微调整。