大班科学活动：好玩的空气教学设计.doc

大班科学活动：好玩的空气
---赵婉莹
活动目标：
　　1.感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。
　　2.初步探索空气的重要作用，激发幼儿探索自然现象的兴趣。
　　3.培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动准备：
杯子 盆 水 毛巾 背景音乐 袋子 气球
活动过程：
（一）谜语导入。
　　师：小朋友们好，今天老师带来了一个谜语，请小朋友们一起猜一猜（有位小伙伴，常在水中泡，要洗手和脸，都得用到它。）
师：谜底是什么呢？那小朋友用手摸一摸这是一块什么样的毛巾？
1.把小毛巾装入杯子垂直放入水盆中，小毛巾会不会湿？
2.把小毛巾装入杯子斜着放入水盆中，小毛巾会不会湿？
（二）身边捕捉空气，初步感知空气。
　　1.空气它在哪里呢？它又是一种什么样的东西呢？
　　2.教师捕捉空气，加深幼儿对空气的认知。
　　3.请幼儿做捉空气的游戏。
4.幼儿观察袋子里的空气，了解空气是没有颜色，没有味道，看不见摸不到的特点。
（三）周围捕捉空气，加强对空气的认知。
　　1.试试能不能捉到空气？（带领幼儿到各个地方捉空气，播放背景音乐）
2.请小朋友互相说一说你是从哪里捉到空气的？（自由发言）
3.你们刚才是不是在各个地方都捕捉到了空气？那么你们说空气能看得见吗？有颜色吗？有味道吗？摸得着吗？
教师总结：原来我们周围到处都有空气，空气是没有颜色，没有味道，看不见也摸不着。我们用小手扇一扇空气，有什么感觉？空气是存在的，流动的。
（四）保护空气，争做环保小卫士。
1.用手捏住鼻子闭上嘴巴，说出自己的感受。
2.了解空气遭受污染的情况及其危害性，教育幼儿保护空气。
结束活动：
今天我们认识了好玩的空气，知道了我们周围到处都是空气，现在跟着赵老师我们一起去外面找一找空气吧！