魅力春天.doc

魅力春天综合实践活动
平陆县实验中学 车群芳
设计灵感来源
前两天刚刚学习了朱自清的《春》，从中我们领略了春的无穷魅力，因此孩子们建议进行一次综合实践活动，让春驻进每个人的心中。我很欣慰的接受了孩子们的建议，下面是孩子们整理的活动内容。
学习目标
1、 让孩子们从大自然、书本、网上搜寻有关春的内容，培养学生的实践能力。
2、 了解并记住春的资料，积累知识并感受春之魅力。
教学重点
让孩子们从大自然、书本、网上搜寻有关春的内容，培养学生的实践能力。
教学难点
了解并记住春的资料，积累知识并感受春之魅力
教学过程
一、 导入
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。春天如此美丽！怎能不令我们赞叹呢？ 
二、 学生资料整理
卫佳琪整理：
赏春会：1、（春花）面对着盎然的春景，子美站在湖边陶醉吟诵：桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。一点儿也没错，春天的脚步近了，一朵朵桃花都开始互相争着斗艳斗芳，美得逼人眼。
2、（春柳）有人说，能垂到湖面上的柳条，是因为春姑娘伤心时在他身上滴下过眼泪，这个时候武元衡却对这几根柳条发出了无限感慨：杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺。对啊，大自然中的这些事物都像是一家人一样。这不，春姑娘来串个门，还挺好……
赞春会：春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；
春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子；
春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开，把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝，把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
春诗会：1 《咏柳》——贺知章（唐）
　　碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
　　2 《送元二使安西》——王维（唐）
　　渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
　　3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）
　　故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
　　4 《绝句》——杜甫（唐）
　　两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
　　5 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫（唐）
　　黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。
　　6 《春夜喜雨》——杜甫（唐）
　　好雨知时节 , 当春乃发生 。 随风潜入夜 , 润物细无声 。
　　野径云俱黑 , 江船火独明 。 晓看红湿处 , 花重锦官城 。
三、 小结
春天来了，但是中考也来了 勇敢的孩子啊 快去努力学习吧！